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你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。 你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。 你拍五，我拍五，教师教导记心里。 30. 你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。 你拍七，我拍七，举止文明要牢记。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。

四、雷锋精神的时代内涵—“上”体现了一种“向上”的人生姿态在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现。雷锋一生中非常节俭，他的每件衣服、每双袜子，都就补了

四、雷锋精神的时代内涵—“上”体现了一种“向上”的人生姿态在生活上“向上”，发扬艰苦奋斗的创业精神勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋精神在生活作风上的本质体现。雷锋一生中非常节俭，他的每件衣服、每双袜子，都就补了

24. 干浄廉浩是成事之基，必须作为领导干部的“护身符”始终敬畏04二是“平”生守俭不奢华艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是国家发展、社会进步的精神需求和实际需要，是社会主义核心价值观的重要内容，

促进各民族共同繁荣发展，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。习近平指出过去我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，现在我们仍然要用这样的思想来指导工作。吃不穷、穿不穷，计划不到一世穷。党和政府带头

1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约，做到不浪费 。 55. 糕( ) ( ) ( ) 蔗( ) ( ) ( ) 售( ) ( ) (

1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约，做到不浪费 。 23. 糕( ) ( ) ( ) 蔗( ) ( ) ( ) 售( ) ( ) (

责任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到“光

1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约，做到不浪费 。 55. 糕( ) ( ) ( ) 蔗( ) ( ) ( ) 售( ) ( ) (

吃中饭8：00 做作业11：00 睡觉？ 正 确 9. 9个做人好习惯  ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人 10. 9个学习好习惯⒈提前预习

1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约，做到不浪费 。 55. 糕( ) ( ) ( ) 蔗( ) ( ) ( ) 售( ) ( ) (

我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ） 30. 三、选择题 1.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（ ） ①勤俭节约，艰苦奋斗 ②修身，齐家，治国，平天下 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④尊老爱幼，和睦团结 A．①③

提倡勤俭建国并实行精兵简政和增产节约新中国成立初期第三部分 16. 新中国成立后中国共产党屡次强调要勤俭节约、勤俭建国。1950年，毛泽东同志在党的七届三中全会上指出：“国家机构所需经费的大量节减”是财政

坚持公私分明，先公后私，克己奉公。 第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。 第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。 （二）在内容上，以自律立德为主，以他律监督为辅解

学习目标教材地位学情分析教学目标教学重难点 5. 进入动画 强调动画 退出动画分析理解 自主探究 综合运用审美情趣 勤俭节约 光盘行动教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点知识目标能力目标情感目标 6. 教学重难点动

意识较深，生活单一且 模式化，注重生活， 崇尚健康，或多或 少的虚荣心。个人心理特征： 小心谨慎勤俭节约， 受传统影响较深，但 对新潮的东西并无抗 拒、反感。消费特征： 小恩小惠对其有吸引 力，是精打细算的人，

的特殊体验，体现出人生中“第一次”的重要性。 23. 这几则名言以“勤俭”为主题，告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。日积月累（1）大声朗读这几则名言，争取达到当堂成诵。 （2）试着用自己的话理解每句名言的意思。

意识较深，生活单一且 模式化，注重生活， 崇尚健康，或多或 少的虚荣心。个人心理特征： 小心谨慎勤俭节约， 受传统影响较深，但 对新潮的东西并无抗 拒、反感。消费特征： 小恩小惠对其有吸引 力，是精打细算的人，

同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到“光

、早奔小康”的思想，立足警营讲奉献的进取精神有所下降；有的过分追求物质享受，以阔为荣，艰苦奋斗、勤俭节约的思想有所淡化。 11. 学习践行强军目标争做“四有”革命军人 三、励志铸魂，将“红色基因”根植于官兵心中