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第一单元 课内阅读练习题 主题百花园(41 分) 一、主题达标。(25 分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4 分) (1)走进 yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶 dòu fu(

一、基础运用1.写出下面字的韵母。______ ______ ______ ______程 跨 需 顺______ ______ ______ ______判 郊 泞 迈2. 读一读，连一连，组成词语。的________ 棘 寻________ 筑荆________ 确 葱________ 绿晶________ 养 建________ 术饲________ 莹 魔________ 觅

第一单元 课内阅读练习题 奇妙世界 一、主题感悟。(42 分) 1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在____

解：（1）由题可设点 B 的坐标为（a，﹣3a+30），作 BF⊥OA 于 F 在 Rt△OBG 中，由勾股定理可得：a2+（﹣3a+30）2=102 解得：a1=10，a2=8 当 a=10 时不符合题意舍去

OE⊥BC 于点 F，EF=3 连接 OC、EC 在 Rt△OFC 中，由勾股定理可得 FC= 21 在 Rt△EFC 中，由勾股定理可得 CE= 30 21. （1）50,30% （2）不能；由统计图知，79

的离心率为______．【答案】 【分析】 可设 ， ，由 可得 ，运用双曲线的定义和勾股定理求得 ，再由勾股定理和离心率公式，计算可得所求值． 【详解】可设 ， ， 由 可得 ， 由双曲线的定义可得

直角三角形（在△ABC 中，∠C=90°） （1）______ ;AB     （2）勾股定理： ； （3）如图 5，若 ,,ACBC CDAB则∠1=∠ ， ∠2=∠ ，△ABC∽△ ∽△

故∠AEC=90°+60°=150°=∠APB。 求边长，将三角形 APB 摘出来，构造 30°角的直角三角形，利用勾股定理求解，如右下图。【旋转二】将△ABP 绕点 B 逆时针旋转 60°至△BCE 的位置，连接 PE，则边

........................................ 19 2.7 练习题 ................................................

初三数学 第 13 页 专题四：分类讨论思想 本专题重点： （1）分类讨论的思想方法 （2）构造含参数的勾股定理方程 1、（19 年嘉定）在平面直角坐标系 xOy 中，如图 7，抛物线 nxmxy  22

项和是 Sn，公差 d=3，且 a1、a3、a8 成等比数列，则 S10= 14.中国是发现和研究勾股定理最古老的国家之一。直角三角形最短的边称为勾，另一直角边为股，斜边为弦， 其三边长组成的一组数据成为勾股数。现从

项和是 Sn，公差 d=3，且 a1、a3、a8 成等比数列，则 S10= 14.中国是发现和研究勾股定理最古老的国家之一。直角三角形最短的边称为勾，另一直角边为股，斜边为弦， 其三边长组成的一组数据成为勾股数。现从

主键：在实际应用中，某个关系中可能同时存在多个关键字 ( 如： 学号、身仹证号 )，叧能选择其中的一个作为主键 练习题  人工管理阶段的特点是_____。 A、程序和数据放在一起，无法共享 B、有了计算机操作系统 C、有先迚的存储技术

A′B 所在直线于点 F，连接 A′E.当△A′EF 为直角 三角形时，AB 的长为 . 【考点】勾股定理；三角形中位线定理；轴对称的性质.菁优 【解答】当△A′EF 为直角三角形时，存在两种情况： ①当∠A＇EF＝90°时，如图

上任意一点，求|x+ y﹣10|的取值范围． 【分析】（Ⅰ）参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间的转换，利用勾股定理的应用求出弦长． （Ⅱ）利用方程之间的转换和三角函数关系式的恒等变换和正弦型函数的性质的应用求出结果．

则下列命题为真命题的是 ． 故选 B． 12.【答案】A 【解析】【分析】 本题主要考查了椭圆的标准方程及其性质、利用勾股定理求解，考查了推理能力与计算能力， 属于中档题． 由题意的角度可得垂直关系，由斜率乘积为 可得 a、b、c

外接圆的面积为： t t t ． 故选 D． 11. 【分析】 本题主要考查了椭圆的标准方程及其性质、利用勾股定理求解，考查了推理能力与计算 能力，属于中档题． 由题意的角度可得垂直关系，由斜率乘积为 1 可得

层数 低层住宅 一～三层 多层住宅 四～六层 中高层住宅 七～九层 高层住宅 十层及十层以上 【练习题】按照建筑层数分类，属于多层住宅的是（ ）。 A. 三层 B. 五层 C. 七层 D. 九层 【答案】B

BC DD    . 3.解析 由题可知，四棱锥底面正方形的对角线长为2，且垂直相交平分，由勾股定理得，正 四棱锥的高为2. 因为圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点，则圆柱的上底面直径为底面正方形

一定要重视平时的练习，把给人改变未来的力量 经常出错，辨别不清，掌握不牢固的知识点，公式以及相关练习题总结在一个专 用的笔记本上，坚持到最后冲刺阶段，平时经常翻看、总结。这样一路下来你会 发现，难点重