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18.1勾股定理 一． 教学目标： 1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一些文化历史背景；会用面积法来证明勾股定理，体会数形结合的思想； 2.会用勾股定理进行简单的计算； 3.通过对勾股定

17.1勾股定理(2) 备课时间： 上课时间： 主备： 审核：备课组 班级 姓名： 【点拔·导学】

18.1勾股定理（第一课时）教学设计 蒙城中学： 教学内容： 义务教育课程标准教科书《数学》八年级下册（沪科版）教材52-55页。 教学任务分析： 教学目标 知识技能：能说出勾股理的内容，并能用勾股定理解决简单实际问题。

课题：§18.1勾股定理（第1课时） 教学目标： 1，了解勾股定理的发现过程，理解用面积法证明勾股定理；掌握勾股定理的内容。 2，经历探索勾股定理的过程，培养学生“观察—猜想—归纳—验证”的能力，体会数形结合和特殊到一般的思想方法。

勾股定理的探索与证明 一、教学目标 (1) 通过对几种常见的勾股定理验证方法，进行分析和欣赏。理解数 学知识之间的内在联系，体会数形结合的思想方法，进一步感悟勾股定理的文化价值。 (2) 通过拼图活

第十七章 勾股定理 单元测试 一、单选题 1．一个直角三角形两边长分别是和，则第三边的长是（ ） A． B．或 C．或 D． 【答案】C 【解析】 记第三边为c，然后分c为直角三角形的斜边和直角边两

1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第3课时 利用勾股定理作图或计算 2. 学习目标1. 会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决

绝密★启用前 人教版下册第17章 勾股定理单元测试卷（基础版） 考试时间:120分钟，满分100分 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

人教版八年级数学下册第十七章 勾股定理 单元测试-常考试题 一、选择题（每小题5分，共40分） 1.下列说法正确的是（　　　） A.若a，b，c是△ABC的三边，则a2 + b2 = c2 B.若a，b，c是Rt△ABC的三边，则a2

1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理 2. 学习目标1.经历勾股定理的探究过程，了解关于勾股定理的一 些文化历史背景，会用面积法来证明勾股定理，体

勾股定理的应用 一、单选题 1．如图，，一架云梯长为25米，顶端A靠在墙上，此时云梯底端B与墙角C距离为7米，云梯滑动后停在的位置上，测得长为4米，则云梯底端B在水平方向滑动的距离为（ ） A．4米

17.1《勾股定理》课时练习 一、选择题 1.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是(  ) A.6，8，10 B.5，12，13    C.1，2，3  D.9，12，15 2．长方体敞口玻璃罐，长、宽、高分别为16

人教版八下期末复习之勾股定理专项突破 板块一：面积问题 1.下图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（

教学过程 环节设计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复 习 引 入 1、前面咱们刚刚学习了勾股定理及其逆定理，同学们还能复述这两个定理吗？ 2、在前面学习的基础上，今天我们一起来探究平面内两点之间的距离。

人教版 八年级数学下册 第十七章 勾股定理 综合训练 一、选择题 1. 一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是（ ） A．斜边长为25 B．三角形周长为25 C．斜边长为5 D．三角形面积为20

2021中考数学复习 考点提分训练——勾股定理 一．选择题 1．下列长度的线段中，能构成直角三角形的一组是（　　） A．，， B．6，7，8 C．12，25，27 D．2，2，4 2. 有下列命题：

第1章 勾股定理 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（ ） A.2，3，4

1.1探索勾股定理 第1课时 一、选择题（共7小题；共35分） 1. 下列说法正确的是    A. 若 a，b，c 是 △ABC 的三边，则 a2+b2=c2； B. 若 a，b，c 是 Rt△ABC

1.3 勾股定理的应用 一、选择题（共6小题；共30分） 1. 如图所示，在一段高为 6 m ，长为 10 m 的楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少是    A. 6 m B. 10 m C. 14 m

2019年八年级数学下第十七章勾股定理课件及试题（共9套新人教版） 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理 第1课时 勾股定理的验证     1.(2018滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为(