2019-2020学年上海市华东师范大学第二附属中学高三模拟(三模)数学试题(解析版)
(2)取AP的中点O,连接CO、DO. ∵PC=AC=2,∴CO⊥PA,CO, ∵CD⊥平面PAB,由三垂线定理的逆定理,得DO⊥PA. ∴∠COD为二面角C﹣PA﹣B的平面角. 由(1)AB⊥平面PCB,∴AB⊥BC,
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(2)取AP的中点O,连接CO、DO. ∵PC=AC=2,∴CO⊥PA,CO, ∵CD⊥平面PAB,由三垂线定理的逆定理,得DO⊥PA. ∴∠COD为二面角C﹣PA﹣B的平面角. 由(1)AB⊥平面PCB,∴AB⊥BC,
”,所以在直角△AEF中,由勾股定理可以求得EF=; ②根据①中的EF=可以推知,当EF沿着BC边平移时,EF的长度不变,但是四边形A′CDF不是正方形; ③根据勾股定理求得BD=,所以由已知条件可以
∵E1G1=62cm,EG=14cm,EQ=32cm,NP=12cm, ∴E1Q=24cm, 由勾股定理得:E1E=40cm, ∴sin∠EE1G1=,sin∠EGM=sin∠EE1G1=,cos, 根据正弦定理得:=,∴sin,cos,
∵四边形ABCD为菱形,∴F为AC中点,那么EF∥PB 又∵平面ACE,平面ACE∴PB∥平面ACE; (2)由勾股定理易知AP⊥BP且△ABC为正三角形, ∵E为DP中点,∴, 取AB中点M,连接PM、CM,由几何性质可知PM=1,,
………………. 8分 27.(本题9分) 解:(1)在△ABC中, AB=AC=2,∠A=90°, ∴根据勾股定理, 得BC==2 .. .………………. 1分 ∵点E,F分别为边BA,AC的中点, ∴EF是△ABC的中位线.
90°,∠BAC=30°,BC = 1. 如图, 小明利用 30°的直角三角形的性质得出 AB= 2BC= 2,再由勾股定理知道, 他突发奇想:若延长CA到 D,使 AD=AB,则∠D=∠DBA,∵∠BAC = 30°,∴∠D=15°,
懂。”这不就是进步吗? 对“学困生”还要鼓励再鼓励。如八年级(10)的班zyl同学,第一章《勾股定理》考试成绩仅为13分,第二章《实数》考试成绩比第一章提高了近15%,达到了15分,第三章的考试成
过点作的垂线交于点,则平面 所以点到平面的距离等于线段的长度 12分 在直角三角形中, 所以 【考点定位】勾股定理线面平行,线面垂直等体积法 27.如图,已知长方形中,,为的中点.将沿折起,使得平面平面. (1)求证:;
故,设PF=m,PE=n,用m,n把PA,PB分别表示出来,再在Rt△APE,Rt△BPF中利用勾股定理计算,消去m,n即可得证 (1)请你根据以上解题思路帮尤秀同学写出证明过程. (2)利用题中的结论,解答下列问题:
∵AD∥BC,∴∠J=∠BCG=∠ECG,∴JE=CE.由折叠可知:E、F为AD、BC的中点,∴DE=AE=10, 由勾股定理可得:CE=,∴EJ=,∴AJ=JE-AE=-10, ∵AJ∥BC,∴△AGJ∽△BGC,∴,∴G是AB的黄金分割点
θ的最大值是________.(仰角θ为直线AP与平面ABC所成角) 图14 17. [解析] 由勾股定理得BC=20 m.如图,过P点作PD⊥BC于D,连接AD, 则由点A观察点P的仰角θ=∠PAD,tan
25(1)解:∵AB是⊙O直径,C在⊙O上, ∴∠ACB=90°, 又∵BC=3,AB=5, ∴由勾股定理得AC=4; (2)证明:连接OC ∵AC是∠DAB的角平分线, ∴∠DAC=∠BAC, 又∵AD⊥DC,
(取3.14,结果保留一位小数). 解答:圆锥的底面半径为_______,高为1.2m,则据勾股定理可求圆锥的母线a=________(结果精确到0.1) 圆锥的侧面积:S扇形=LR=______
S扇形BOE=S扇形COF, 将扇形BOE以点O为旋转中心,逆时针旋转90∘, ∵ AB=CB=62, 由勾股定理, 得AC=AB2+BC2=622+622=12 , ∴ OB=OA=OC=6, S阴影=S扇形BOC-S△BOC
由Rt△AOH∽Rt△ABC可得OH= 图2 A B C O D F G H 在Rt△OHF中,据勾股定理得:OF2=FH2+OH2 ∴x2=()2+()2……………8分 解得 x1=, x2= (舍去)
负。 三、教材简析: 本学期的教学内容共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措:
∴QC=QP,∴= 可得或m=0(舍)∴. ∴存在点P满足题意,即. 法三:过B作的角平分线BM, 由勾股定理或面积法易求BM所在直线的解析式为:, 即过C作CP//BM交抛物线于点P,∴,由得:,易求CP
成都“七中”徐楚老师“活动式”的课堂教学模式让我们耳目一新。徐老师代表成都“七中”上了《直角三角形三边关系――勾股定理》的观摩课。新的教育理念得到了充分体现,数学思想的渗透恰到好处,数学方法的设计步步到位,思维能力
【详解】解:∵OP=1,OP1=,OP2=,OP3==2,∴OP4==,…,OP2016=. 故答案为. 点睛:本题考查了勾股定理,读懂题目信息,理解定理并观察出被开方数比相应的序数大1是解题的关键. 20. 等腰中,是BC边
17. 【答案】 (1)如解图,过点C作CD⊥OA于点D,则OD=1,CD=, 在Rt△OCD中,由勾股定理得OC==2, ∵四边形OABC为菱形, ∴BC=AB=OA=OC=2, 则点B的坐标为(3,),