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课题：§18.1勾股定理（第1课时） 教学目标： 1，了解勾股定理的发现过程，理解用面积法证明勾股定理；掌握勾股定理的内容。 2，经历探索勾股定理的过程，培养学生“观察—猜想—归纳—验证”的能力，体会数形结合和特殊到一般的思想方法。

第十七章 勾股定理 单元测试 一、单选题 1．一个直角三角形两边长分别是和，则第三边的长是（ ） A． B．或 C．或 D． 【答案】C 【解析】 记第三边为c，然后分c为直角三角形的斜边和直角边两

绝密★启用前 人教版下册第17章 勾股定理单元测试卷（基础版） 考试时间:120分钟，满分100分 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

人教版八年级数学下册第十七章 勾股定理 单元测试-常考试题 一、选择题（每小题5分，共40分） 1.下列说法正确的是（　　　） A.若a，b，c是△ABC的三边，则a2 + b2 = c2 B.若a，b，c是Rt△ABC的三边，则a2

17.1《勾股定理》课时练习 一、选择题 1.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是(  ) A.6，8，10 B.5，12，13    C.1，2，3  D.9，12，15 2．长方体敞口玻璃罐，长、宽、高分别为16

课题 勾股定理逆定理应用 课时 第二课时 教学目标 1.灵活运用勾股定理及逆定理解决实际问题。 2.在解决问题的过程中继续体验模型的思想方法，培养学生与他人交流、合作的意识。 3.培养数学思维以及推

勾股定理的应用 一、单选题 1．如图，，一架云梯长为25米，顶端A靠在墙上，此时云梯底端B与墙角C距离为7米，云梯滑动后停在的位置上，测得长为4米，则云梯底端B在水平方向滑动的距离为（ ） A．4米

人教版八下期末复习之勾股定理专项突破 板块一：面积问题 1.下图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是（

1.3 勾股定理的应用 一、选择题（共6小题；共30分） 1. 如图所示，在一段高为 6 m ，长为 10 m 的楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少是    A. 6 m B. 10 m C. 14 m

1.1探索勾股定理 第1课时 一、选择题（共7小题；共35分） 1. 下列说法正确的是    A. 若 a，b，c 是 △ABC 的三边，则 a2+b2=c2； B. 若 a，b，c 是 Rt△ABC

人教版 八年级数学下册 第十七章 勾股定理 综合训练 一、选择题 1. 一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是（ ） A．斜边长为25 B．三角形周长为25 C．斜边长为5 D．三角形面积为20

2019年八年级数学下第十七章勾股定理课件及试题（共9套新人教版） 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理 第1课时 勾股定理的验证     1.(2018滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为(

第1章 勾股定理 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（ ） A.2，3，4

教学过程 环节设计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复 习 引 入 1、前面咱们刚刚学习了勾股定理及其逆定理，同学们还能复述这两个定理吗？ 2、在前面学习的基础上，今天我们一起来探究平面内两点之间的距离。

2021中考数学复习 考点提分训练——勾股定理 一．选择题 1．下列长度的线段中，能构成直角三角形的一组是（　　） A．，， B．6，7，8 C．12，25，27 D．2，2，4 2. 有下列命题：

2.7　探索勾股定理 第2课时　勾股定理的逆定理 【基础练习】 知识点1　勾股定理的逆定理 1.[2020·温岭期末] 下列各组数能作为直角三角形三边长的是 (　　) A.1,2,3 B.3,4,6

第十七章 勾股定理 基础过关卷 一、单选题 1．直角三角形的两边长分别为6和8，那么它的第三边长度为（　　） A．8 B．10 C．8或2 D．10或2 【答案】D 【解析】 分8为直角边、8为斜边

2021——2022学年度人教版八年级数学下册 第十七章勾股定理 单元测试题 一、选择题（30分） 1．下列一组数是勾股数的是（　　） A．6，7，8 B．5，12，13 C．0.3，0.4，0.5

第十七章 勾股定理 单元测试 一、单选题 1．一个直角三角形两边长分别是和，则第三边的长是（ ） A． B．或 C．或 D． 2．△ABC的三边为a、b、c，由下列条件不能判断它是直角三角形的是（　　）

第十七章《勾股定理》单元检测题 题号 一 二 三 总分 19 20 21 22 23 24 分数 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.分别以下列五组数为一个三角形的边长：①6，8，10；②13，