香当网

 教学案例:初中语文《春》 一、 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 1.学生查阅朱自清及其作品的简介。 2.搜集有关春天的诗句或文章。 3. 搜集有关春的图片及朗读材料。

勾股定理学案 姓名： 一．选择题 1．以以下各组数据为边长，可以构成直角三角形的是〔 〕 A．3， 5， 6 B．2， 3， 4 C．6， 7， 9 D．1.5， 2， 2.5 2．如图，陈永鹏同学

  小学语文第十二册导学案     学习内容 口语交际?习作三 课时 第一课时 课型 预习展示反馈 教材分析 本次口语交际的话题是：“我的理想”，旨在让学生在口语交际的过程中认识到树立理想的重要性，

浅谈导学案形式下的分层教学 随着课改的深入，很多问题也逐渐凸显出来，我校课改的主线是导学案形式，所以就导学案的设计发表一些个人的看法。 首先导学案制在课堂中极大的解放了老师，把更多的时间和空间留给了

1. 怎样写教学案例和教学反思 2. 什么是教学案例?教学案例是含有问题或者疑难情景在内的真实发生的典型性的教育教学事件。 3. 教学案例的特征以叙事的形式对教学实践中发生的真实的问题、情景和事件进行

针对数学从三年级开始进入一个转折点，学生对灵活运用数学方法解决实际问题的能力不够，线上教学学生的自觉性不高，长时间看线上电子设备用眼过度等问题，我们班级的“停课不停学”具体做法如下：

第12课  蒙古的兴起和元朝统一全国       共 1 课时 学习目标： 1.简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。 ２.理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。 ３.探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。 学习重点：元朝的建立、行省制度、民族融合 学习难点：行省制度 问题导读单 一、成吉思汗

球外部作用力二个方面。内力作用的能量主要是热能，表现为地壳运动〔包括水平运动和垂直运动〕、岩浆活动和地震等。外力作用有：风化作用、流水作用、风、海浪、冰川作用等，其能量主要来自太阳能。另外，生物和人的作用也会引起地形变化。

1、知道电功率的定义、定义式、单位。2、理解额定电压与额定功率。3、会利用电功率的定义式（P=W/t）及电功率和电流、电压之间的关系（P=UI）进行计算。4、能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。

《走一步，再走一步》学习目标： 1、积累“闷热、训诫、迂回、啜泣、瘦骨嶙峋”等词语。 2、整体把握故事情节，理解“走一步，再走一步”的含义，并领悟其中蕴含的生活哲理。（重点）3、深入探究人物，培养多角度、有创意地阅读与思考的能力。（难点）4、学习作者独特的写作方法。突破方法：通过环环相扣的问题设计，引导学生走进文本，品读、探究对人物的刻画，感悟故事内涵，并通过小组合作研讨、全班

 小学数学综合实践教学案例 ——《铺一铺》 南坪实验小学 冉颖 小学 15923275477 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌，是生活中非常普遍的现象，它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动，从而进一步理解密铺的特点

关于苹果果园管理技术的教学案例 （**市**县远程办）     【教学目的】1、学会苹果园的日常管理   【教学对象】1、杨塬村全部群众               2、杨塬村三委会成员   【教学

《原地投掷垒球》教案（水平三）内容1、投掷：原地投掷垒球；2、游戏：看谁先跑到学习目的1、乐于学习，大胆地和同伴展示自己的动作，互帮互助，体验成功。2、知道在安全的环境中运动和游戏，在游戏活动中自觉遵守“交通规则”和公共秩序，能创造出不同的游戏活动方法，在活动中培养学生的合作能力和创新精神。3、练习中能听从指挥相互合作，相互评议。学习重点投掷时右腿的蹬转、以胸带臂要连贯，手臂和身

1．让学生掌握分数乘小数的计算方法，提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2．在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养学生合作交流的能力。3．通过解决日常生活中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。

导学案报告会主持词 　　各位老师、同学们，大家上午好! 　　在座的大部老师都参加了“导学案”的编写，具体如何使用，对于老师们来说，还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中，更具有时效性

中关于员工违纪的处罚有六条六十三款，而表扬奖励一项只有二条五款，反差极大。手册在员工中引起了强烈的反响。从老港区调来的员工议论较多，觉得这“不公平”，管理应该以表扬为主，处罚为辅，这么多处罚条款岂不是以处罚为主。

正面双手垫球教学案例 一、  案例背景：     排球正面双手垫球是七年级上学期的教学内容，由于各种因素，本单元的学习我安排到了下学期。根据新课标的基本理念，本课坚持“健康第一”的指导思想，在积极完

体的遗传物质。 ⒉对DNA的认识：⑴生物大分子：由许多 聚合而成。⑵基本组成单位——脱氧核苷酸 ①化学组成：________、________和________三部分。②种类：4种，差别在于________的不同。

高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 （一）标题的含义 结合全文的内容、主旨，并结合所使用的修辞等来分析

第六课 终身受益的权利 《知识助我成长》导学案（1课时） 学习目标 ： 1、通过学习，懂得教育的涵义、教育的作用、受教育的涵义、义务教育的地位、涵义和特征。 2、树立终身学习观，提高依法维护受教育，培养自觉的学习态度。