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2022届中考化学一轮复习物质构成的奥秘----化学元素能力提升 一、单选题，共12小题 1．某药品说明上标明：本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg……这里所指的各成分是指 A．分子 B．原子

以物质的量为中心的化学计算检测 1．(2021·东莞模拟)阿伏加德罗常数的值用NA表示。下列说法中正确的是(　　) A．33.6 L丙烯(标准状况)与足量HCl发生加成反应，生成1­氯丙烷个数为1.5NA

2022年中考化学一轮复习第1单元：走进化学世界练习题 1．（2021·青海海东·二模）下列变化属于物理变化的是（　　） A．食物腐败 B．干冰升华 C．光合作用 D．天然气燃烧 2．（2021·青

中考化学巩固复习-第五单元 化学方程式（含详细答案解析） 一、单选题 1.下列图像的对应关系表示正确的是（   ） A. 图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解情况）

 《化学与生活》复习课 教学设计 一、教材分析 （一）教学目标分析 【知识与技能目标】 1．了解营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。 2．能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。

第12单元：化学与生活练习题2022年中考化学一轮复习 一、单选题 1．（2021·重庆第二外国语学校二模）小红出现腹泻症状，医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物。据此，小红应该选择的早餐是 A．馒头和稀饭

48条有机化学总结+22条化学之最 一、48条高考有机化学知识点 1、常温常压下为气态的有机物： 1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、在水中的溶解度： 碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油

离子变沉淀 游戏规则：找出和自己离子能形成沉淀的离子组合，凡是能形成沉淀的组合从讲台上找到沉淀物质的化学式。比比看，谁得到的沉淀多？并给其他同学分享展示自己得到的沉淀。 常见的沉淀有以下十个：AgCl 、BaSO4、

高考化学一轮复习热点题型训练(含解析) 【与】高考历史一轮总复习教案及练习(含解析) 2020年高考化学一轮复习热点题型训练  “形”似“神”异的阿伏加德罗常数 新课标全国卷命题强调知识的综合性，该

 姓 名 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学 化学工程与工业生物工程专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx

主题14　化学物质与人体健康 常见的化学合成材料 (建议时间：10分钟) 一、选择题 1. (2018潍坊)下列实验用品中，由有机合成材料制成的是(　　) 2. (2019江西)人体生理活动中必不可少的物质是(　　)

（人教版）高考化学二轮复习《化学反应速率和化学平衡》专题 质量检测试题（原卷版） 考试时间：45分钟 满分：100分 一、单项选择题：本题包括12小题，每小题5分，共60分。 1．一定温度下，在某密

（人教版）高考化学二轮复习《化学反应速率和化学平衡》专题 过关检测试题（原卷版） 考试时间：45分钟 满分：100分 一、单项选择题：本题包括12小题，每小题5分，共60分。 1．对处于化学平衡的体系，

（人教版）高考化学二轮复习《化学反应速率和化学平衡》专题 过关训练试题（原卷版） 考试时间：45分钟 满分：100分 一、单项选择题：本题包括12小题，每小题5分，共60分。 1．5.6 g铁粉投入到足量的100

复习常见的酸 一、 教学目标 1、 进一步了解并掌握酸的化学性质及通性。（重点） 2、 能书写相关的化学方程式。 3、 学会运用比较、分类、归类、归纳、概括等方法。（难点） 4、 学生通过运用所学知

第十单元《酸和碱》复习学案 一、【考纲要求】 1.了解酸和碱的物理性质及用途。 2.掌握酸和碱的化学性质，会写常见的化学方程式。 3.了解中和反应及在工农业中的应用。 4.了解溶液的pH与溶液酸碱度之间的关系。

202X年成考高起本物理化学复习资料 分子、原子、离子、元素、化合价的相关观点： 　　1、分子是保持物质化学性质的一种粒子 　　2、分子是原子构成的考试用书 　　3、分子、原子的体积和质量都很小 　　4、分子、原子都不断运动

的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是 (写一点即可)；SiO2的化学性质与CO2有相似性，也能与NaOH溶液反应，该反应的化学方程式为 。 　易燃物和易爆物的安全知识 例2　(2020长沙中考)2

中考一轮单元复习：《第九单元 溶液》（第一课时） 〖设计意图〗 探索“习题型复习课”的操作流程和作用 探索如何在复习课中体现“以学为主，以学定教”的教学理念 〖重点难点〗 饱和溶液和不饱和溶液的相互

 2022年重庆中考化学第2轮专题复习 探究题训练1 1. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的