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新课改背景下高中化学中的实验教学策略探讨 摘要：从强调知识的内容取向到获取知识的科学探究过程的转变是现代教学的一个重要特征。化学实验教学也不例外，如何构建和谐的师生互动的教学环境，创造宽容、活跃的课

2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 （第十四届天原杯）复赛试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 试题说明：⒈本试卷共7页，满分100分。 ⒉可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14

1999年全国初中学生化学素质和实验能力 竞赛（第九届天原杯）复赛试题 H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 Mg：24 Al：27 K：39 Mn：55 一、选择题（本题

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酸性溶液中，NO可将MnO还原为Mn2＋且无气体生成。某化学兴趣小组设计了如下探究实验： 请回答下列问题： (1)装置A的试管中发生反应的化学方程式是_____________________________。

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中山市2016年初三化学实验操作考核一（学生练习用卷） 班别___________　　　姓名__________　　学号___________ 成绩__________ 【实验操作考核一】加热高锰酸钾(氯酸钾)，用排水法制取氧气