2020-2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案
引入课题——课题2 原子的构成 学生产生好奇。 创设情境培养学生的学习兴趣。 引入课题。 一、回顾经典实验,初步认识原子的构成 同学们头脑中的原子内部是什么样的构成? 1、原子的构成研究是科学家们不断修正
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引入课题——课题2 原子的构成 学生产生好奇。 创设情境培养学生的学习兴趣。 引入课题。 一、回顾经典实验,初步认识原子的构成 同学们头脑中的原子内部是什么样的构成? 1、原子的构成研究是科学家们不断修正
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 【教材分析】 《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版九年级上册化学第一课,也是整个化学学习的启蒙课,因此其重要性不言而喻。通过本节课的学习,使学生一开始就喜欢上化学,认
1.认识常见的酸和碱及其性质。 2.知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3.知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。 4.在练习的过程中增强学生合作学习的意识。 5.进一步形成
九年级化学教案 上册 科目: 化 学 年级: 九 年 级 教师: 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析: 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识,现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习,
第四章 化学反应与电能 第一节 原电池 第1课时 教学设计 【教学目标】 1.以铜锌原电池为例,理解原电池的工作原理及应用。 2.学会判断原电池的正负极。 3.掌握原电池的电极反应式和电池反应方程式的书写。
二、过程与方法 1.结合资料,从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法,认识实验探究和创新思维的重要性。 2.充分利用讨论,培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。 电解水实验;水的组成。
了解原子是由质子、中子和电子构成的; 2、过程与方法 (1)培养学生观察能力,分析综合能力和抽象思维能力。 (2)初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 3、情感态度与价值观 进行
初三化学上册全册教案 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析:在小学自然中我们已经学习了一些化学知识,现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习,大家会提出什么是化学,化学有什么作用,以及怎样学
高二班级化学优秀教案2022 化学教案包括教材分析和同学分析、教学目的、教学重难点、教学预备工作、教学过程及练习题等。下面是我给大家整理的高二班级化学优秀教案2022五篇,欢迎大家来阅读。 高二班级化学优秀教案篇1
高二班级化学教案(7篇) 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,下面是我给大家整理的高二班级化学教案(精选7篇),欢迎大家来阅读。 高二班级化学教案篇1
高中化学必修一第四章教案 一年的教学活动就要结束了,作为一名化学老师,你知道如何写一篇高中化学必修一第四章教案吗?它能对你的高中化学教学工作起到积极的作用,帮助你提高自身的教学质量。下面是我为大家收
1 我们的水资源 一、知识与技能 1.水的存在及其与人类生产生活的关系。 2.节约用水与水污染的防治。 二、过程和方法 培养学生发散思维及查阅媒体资料,获取信息的能力。 三、情感、态度与价值观 培养学生树立节水观念,
元素是氮。 讨论】在发生化学反应S+O2SO2中,分子是否发生了变化?元素是否发生了变化? 【结论】化学反应的实质是原子的重组,化学反应前后元素的种类不发生变化。 【小结】化学反应前后,分子的种类发生了变化。原子种类、元素种类均不变。
【提出问题2】请你思考人类可以选取地球上的哪些常见物质与O2 反应?请写出化学方程式。 交流讨论,发表见解,记录 思考,书写化学方程式 通过构建思维导图的形式梳理氧气和二氧化碳的性质、用途、化学方程式,培养学生自主建构和发散思维。 【微观探秘】
复分解反应及应用(教案) 一、教学目标: 知识与技能目标: 1.掌握复分解反应的条件 2.掌握复分解反应发生的实质 3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。 过程与方法: 1.能够通过
《废液中成分的分析》教案 一、 教学目标 1、 知识与技能 (1)理解废液中成分的分析思路 (2)初步学会废液中成分的验证方法。 (3)复习巩固酸碱盐的化学性质。 2、过程与方法 (1)通过对废液中溶质成分的猜想与验证,提升自主探究能力。
第一章 大家都来学化学 1.3 物质的变化 一、 知识与技能 了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 二、 过程与方法 通过对实验现象的观察和分析,
了解金属的活动性顺序表; 3、 了解金属的化学性质。 教学方法 教授法,提问法 教学重点 1、 金属资源的保护 2、 金属的活动性顺序表 3、 金属的化学性质 教学难点 金属的化学性质-金属与金属化合物溶液发生的置换反应
第二章空气、物质的构成 2.1空气的成分 1. 通过实验了解空气的成分; 2. 理解纯净物、混合物的概念,学会辨别纯净物、混合物。 1.测定空气里的氧气含量的实验。 2.混合物、纯净物的概念。 混合物、纯净物的概念。
能力目标:能用化学平衡原理解释盐类水解的本质 情感目标:体验科学探究方法和合作学习 二、重点、难点 重点:盐类水解的本质 难点:盐类水解方程式的书写和分析 三、实验用品 多媒体投影仪、电脑、课件