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业的特点：(1)原料：(2)反应条件：(3)反应原理：(4)生成物：含硅的物质。高温。复杂的物理、化学变化。硅酸盐。一、传统无机非金属材料1、硅酸盐材料 6. 硅酸盐的结构在硅酸盐中，Si 和 O 构成了硅氧四面体。

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1. 危险化学品事故应急救援预案和制度建设 云天化天安应急救援队 王洪岗 2. 危险化学品事故应急救援预案和制度建设 为切实做好应急救援队建设的工作，从以下三个方面进行探讨 应急管理 应急救援队制度建设

1. 创建安全生产文明施工示范工地汇报XX检验检疫局综合实验用房 2. 第一部分：工程概况 3. 工 程 概 况本项目总占地面积25000㎡，总建筑面积42231.3 ㎡，地上26层，地下二层，建筑高度99

生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。物质之间相互混合，会发生变化吗？探究实验一：混合白糖和豆子 实验器材：白糖、黄豆、烧杯、一次性杯子、筛网等 实验方法和步骤： 1. 将少量白糖和豆倒在空的一次性杯中，保留一些在原来的杯中。（为什么保留？）

1. 实验室收集氧气时采用了什么方法？ 排水法（氧气不易溶于水） 向上排空气法（氧气密度比空气大） 2. 氧气的性质第三节 氧气（第二课时） 3. 颜色气味状态密度溶解性沸点熔点 通常状况下： 无色 无味

　　细胞代谢的意义：是细胞　　 的基础。  　　2. 比较过氧化氢在不同条件下的分解 　　(1) 实验原理:  　　(2) 实验过程、现象及结论：生命活动 3. 试管编号3% H2O2量控制变量现象(气泡多少)12

1. 欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂射阳外国语学校 化学备课组 2. 校园一角…… 3. 怎么回事啊？ 4. 探锈大行动 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时） 5. 本节课目标：1、探究铁生锈的原理；

1. 《网络环境下学科课程整合的有效性研究》子课题课题名称： 利用信息网络资源整合化学教学 提 高 化 学 教 学 质 量 课题主持人： XXX 所在单位： XX市 2. 二、课 题 论 证1.问题提出的背景：

火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧实验现象实验操作结论二、氧气的化学性质格式：将...放入（倒入）…如果…则… 6. 2019/3/146(２) 硫的燃烧 实验2-3反应物的名称 反应物的色态 在空气中燃烧现象

和抹香鲸等动物植物微生物根、茎、叶、花、果实、种子 真菌 4. 植物芳香油的物理性质:植物芳香油的化学本质:主要包括萜类化合物及其衍生物具有很强的挥发性,易溶于有机溶剂（二）植物芳香油的理化性质 5.

比空气大——向上排空气法密度比空气小——向下排空气法不易溶于水，不与水反应反应物的状态反应条件二、实验室制取气体装置的选择 5. 收集装置设计原则：根据气体的溶解性、密度、是否与水发生反应、是否与空气发生反应

1. 知 识 回 顾烷烃的结构特点烷烃的化学性质：氧化反应（燃烧）取代反应烯烃的结构特点烯烃的化学性质：氧化反应燃烧使酸性KMnO4褪色加成反应（使溴水褪色）(饱和烃)(不饱和烃)比较稳定一定条件下聚合反应

设有染整教研室、高分子材料教研室、生物技术教研室、电脑艺术教研室及相应的实验室 有47名教职工，其中教授2名，副教授8名，高级实验师4名，在读博士4名，研究生学历教师约占40%，双师型素质教师10名。

课题研究的过程 1、实验的准备阶段：（2003.3～2003.4） （1）学习有关教育理论，制定实验方案，做好实验的前期准备工作。 （2）设计课题实施方案； （3）加大培训力度，使所有实验教师形成共识，更

方面成就最突出的人。这就是世界著名的“ ”。18961210意大利920万美元的财产利息诺贝尔奖金物理化学生物医学文学和平 3. Page  3 1833年10月21日，诺贝尔出生在瑞典首都斯德哥尔摩。

耐腐蚀、强磁性等特性。 18. 6.1 奇妙的金属性质第二课时 金属的化学性质第六章 金属 19. 三、金属的化学性质1、所有金属都能与氧气发生反应吗？各种金属与氧气反应的条件有何差异？ 2、

(1)研究内容 生命现象的本质， 生命活动的规律， 及其与环境的关系。 (2)最终目标 应用物理、化学原理 解释生命现象。 6. 1.1生命科学的发展及问题 1.1.2 生命科学迅猛发展 分子生物学 组学研究飞速发展

病危害有关的化学材料，使用单位或者进口单位按照国家规定经国务院有关部门批准后，应当向国务院卫生行政部门报送该化学材料的 毒性鉴定以及经有关部门登记注册或者批准进口的文件等资料。 7. 化学品毒性鉴定规

先熄灭。 17. 探究二氧化碳是否会熄灭燃烧的物质材料与工具：展示实验，蜡烛2支、烧杯1个、制备的二氧化碳1瓶（玻璃盖片1片） 实验步骤： （1）二氧化碳的制备，可采用燃烧法或者碳酸盐反应方法制备；