人教版四年级数学上册教案 第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 商是一位数的除法(3)
第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 商是一位数的除法(3) 【教学内容】:教材第77页例4。 【教学目标】: 学会“五入”的试商方法,正确地计算三位数除以两位数的除法,培养学生认真、细心的习惯和计算能力。
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第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 商是一位数的除法(3) 【教学内容】:教材第77页例4。 【教学目标】: 学会“五入”的试商方法,正确地计算三位数除以两位数的除法,培养学生认真、细心的习惯和计算能力。
第6单元 除数是两位数的除法 第3课时 练习课 【教学内容】:教材第74~75页练习十三第4、7、9~12*题。 【教学目标】: 1.使学生进一步掌握并巩固除数是整十数的除法的计算方法。 2.通
第4单元 三位数乘两位数 第6课时 速度、时间和路程 【教学内容】:教材第53页例5。 【教学目标】: 1.理解时间、速度和路程的含义,掌握三者之间的数量关系。 2.能运用时间、速度和路程之间的数量关系解决实际问题。
第6单元 11~20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 【教学内容】:教材P78 【教学目标】: 1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。 2.运用
第4单元 三位数乘两位数 第3课时 练习课 【教学内容】:教材第49~50页练习八第2、3、6~12*题。 【教学目标】: 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法,能准确进行计算,提高计算能力和解决实际问题的能力。
第5单元 平行四边形和梯形 第6课时 四边形之间的关系 【教学内容】:教材第66页例4。 【教学目标】: 巩固平行四边形和梯形的概念及特征,探讨学过的几种四边形之间的关系,并会用集合图表示。 【重点难点】:
第5单元 平行四边形和梯形 第5课时 梯形的认识 【教学内容】:教材第66页例3。 【教学目标】: 理解并掌握梯形的定义以及梯形各部分的名称,并学会画梯形的高。 【重点难点】: 重点:理解和
第6单元 除数是两位数的除法 第7课时 练习课 【教学内容】:教材第78~80页练习十四第3、8、9、12、13、17题。 【教学目标】: 进一步熟练掌握笔算除数接近整十数的除法中试商的方法,提高计算能力。
人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第12 课时 解决问题(2) 1.通过创设情境,学生学会获得有用的数学信息,并能正确运用连减来解决问题。 2.培养学生观察、比较和抽象概
人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第10 课时 小括号 1.认识小括号,初步了解带小括号的两步式题的运算顺序,会计算带小括号的加减两步式题。 2.加深对小括号作用的理解,
第4单元 三位数乘两位数 第4课时 积的变化规律 【教学内容】: 教材第51页例3。 【教学目标】: 理解和掌握积的变化规律,能根据积的变化规律进行简便运算。 【重点难点】: 重点:理解积的变化规律。
第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法(2) 【教学内容】:教材第48页例2。 【教学目标】: 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法,能正确地进行笔算,提高计算能力。 【重点难点】:
第4单元 三位数乘两位数 第5课时 单价、数量和总价 【教学内容】:教材第52页例4。 【教学目标】: 1.了解单价、数量、总价的含义,初步理解三者的数量关系:单价×数量=总价。 2.初步培养学
第6单元 除数是两位数的除法 第6课时 商是一位数的除法(4) 【教学内容】:教材第81页例5。 【教学目标】: 1.掌握把除数看作15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。
【核心素养目标】第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 一等奖创新教案 第14课 叶圣陶先生二三事 第2课时 教学设计 【教学目标与核心素养】 教学目标: 1.了解作者,积累常考词语。 2.通过阅读领会文章主要内容。
第5单元 平行四边形和梯形 第3课时 画长方形 【教学内容】:教材第60页例4。 【教学目标】: 掌握长方形的画法,会画一个长和宽已知的长方形。 【重点难点】: 重点:掌握长方形的画法。
第7单元 条形统计图 第3课时 条形统计图(3) 【教学内容】:教材第98页例3。 【教学目标】: 进一步认识条形统计图,能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作,并能根据统计图发现问题、提出问题和回答问题。
第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线 【教学内容】: 教材第58~59页例2、例3。 【教学目标】: 1.掌握垂线的画法,会正确地画出已知直线的垂线。 2.认识距离,理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。
第6单元 除数是两位数的除法 第8课时 商是两位数的除法 【教学内容】:教材第83页例6、例7。 【教学目标】: 掌握除数是两位数,商是两位数的除法笔算方法,归纳总结出除数是两位数除法的计算法则,提高计算能力。
第一届全国中学生物理竞赛预赛试题 1.火车以速率v1向前行驶。司机忽然发现,在前方同一轨道上距车为S处有另一辆火车,它正沿相同的方向以较小的速率v2作匀速运动。于是他立即使车作匀减速运动,加速度的大