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比例的认识学习目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。2、能通过化简比或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例。学习重点 ：       理解比例的意义学习难点：        应用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。学习准备  ：      白板课件 题卡教学过程 ：一.教学比例的意义。（教学问题一、二）1、说说怎样的两张图片

《比的意义》教学设计一、指导思想与理论依据新课程改革在‘纲要’中首先确立了课程改革的核心目标，即课程功能的转变：改变原有课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。要达成新课改的目标，学科整合是一条非常重要的途径。只有在各门学科的相互交融、相互促进中，才能使学生获得知识以外的东西——学会学习、学会合作、学会

成了鲜亮的中国汉堡。这是笔者此次到了那里的亲历。器皿、整洁度、餐味、定价如麦当劳翻版。如果说在北京，老北京人还能有店小二招呼着的炸酱面馆的面和拌萝卜皮的百姓小吃，依然味道不变。不仅仅有全聚德烤鸭子，还

北京四中高级教师苗金利指导高考数学复习方法 　　一本好的“错题集”引领成功之路 　　学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背

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北京课改版八上物理 第3章 6 运动和力的关系 知识 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 关于惯性，下列说法正确的是   A. 惯性是改变物体运动状态的原因 B. 运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度

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2021-2022学年中考物理模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．目前家庭汽车保有量

2018北京东城区初三统一测试（一）地 理 2018．5 第一部分 （选择题 共40分） 本部分共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 图1是我国“风

2023北京市西城区中考道德与法治二模试卷及答案 一、选择题            1.1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东同志号召向他学习的题词。此后的几十年，他的精神成为“全心全意为人民

学段： 中段 年级 三年级 相关 领域 数与代数（数的运算）） 教材 书名： 义务教育教科书 出版社：北京出版社 出版日期： 2017年7 月 指导思想与理论依据 《数学课程标准（实验稿）》明确指出：“应

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1. 绩 效 管 理 孙 波 北京和君创业培训发展有限公司 2. 企业绩效管理中的十大核心问题 问题一：企业绩效管理与战略实施相脱节，战略目标没有被层层分解到所有员工，员工出现与企业战略目标相悖离的行为；

料瓶。如果每6个废饮料瓶放在一个袋子里，那么一共需要多少个袋子？ 3. 春雨小学387名学生去参观北京民俗博物馆，学校租中巴车去，每辆车能坐45人，学校租9辆这样的车够吗？ 答案： 1. 143 131

2024年北京市安全员C3证考试题库 1、【多选题】《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故发生单位应当（）。（ ABD ） A、认真吸取事故教训 B、落实防范和整改措施 C、继续生产 D、防止事故再次发生

在北京南路改造竣工通车剪彩仪式上的致辞 　　各位领导、同志们： 　　金秋送爽，瓜果飘香。在这个收获的季节里，继北京北路竣工通车之后，又一项代表昌吉市形象，为州市党委、人民政府和广大市民热切关注的重点

《小数的初步认识》教学设计一、教学目标确定的依据本节课通过两个课前小研究，让学生课前对小数有一个基本的认识，并知道本节课的具体内容是什么。由于三年级的学生已经有了一定的自主的学习能力与小组合作交流的能力。本节课的设置主要以三个环节为主：（1） 课前小研究一：学生对整数和分数已经有了一定的认识。对于分数，知道平均分，能把一个物体平均分成几份，表示其中的几份就是它的几分之几，让学生通过分类，引

课题1000以内数的认识课型新授课课时1主备人刘维审核人教案个数学习目标1. 让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。2. 能在数数的过程中，认识新的计数单位“千”，感受数位产生的必要性，体会相邻两个计数单位间的十进关系。3．通过数一数、拨一拨和估一估等活动，充分感悟大数的意义，进一步培养学生的数感。重点能正确数出1000以