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北师大版数学一年级上册第三单元第二节还剩下多少同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

握有关6的加减法的计算方法。 2．能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关6的加法以及相应的减法。 3．能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会用数学的乐趣。 三、重点难点 重点：理解加减法的意义，掌握有关6的加减法的计算方法。

小学数学北师大版一年级上册3.1一共有多少（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共2题；共6分) 1. （3分）填上合适的算式。 ①

北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

二年级上册数学试题-第一单元 加与减 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面算式中，得数比50大的算式是（   ）。   A.62-8          B.21+25

1.结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。

小学数学北师大版六年级上册2.1分数的混合运算（一）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）60的 等于（

在做练习题的过程中组织学生观察、思考、讨论、交流，从而加深了学生对所学知识的认识，也培养了学生应用数学知识解决简单问题的能力。 2．尊重学生的选择，允许学生差异的存在。学生有他们的思想，有他们的方法。

北师大版六年级上册数学期末模拟冲刺卷1 考试时间：90分钟；满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________[来源:学ZXXK]

北师大版六年级上册数学期末模拟冲刺卷4 考试时间：90分钟；满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________[来源:学ZXXK]

小学二年级数学《分苹果》教学设计 分一分（二） 燕都小学 付金娟 一、教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第34—35页的内容。 二、教材分析： 教材一开始就呈现学生最熟悉的实

1. 在皮影戏的表演中，要使银幕上的投影放大，下列做法中正确的是（ ）A.把投影灯向银幕的相反方向移动B.把剪影向投影灯方向移动C.把剪影向银幕方向移动D.把银幕向投影方向移动

 1、买一支手电和一顶帽子需要多少元？（1） 我有20元，买一双旅游鞋和一顶太阳帽，够吗？（2） 雨伞的价格比手表便宜5.9元。买一把雨伞和一块手表共需要多少元？2、（1）5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。10个1角，就是10个（ ）元，是（ ）元。（2） 6个1分米，就是6个（

2019-2020学年北师大版四年级上册数学期末模拟卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

我们教学的主体，在教学中我们要充分启导和调动学生的学习能动性，使学生在学习活动中感受到自己能够学好数学，而且能学会主动学习。 活动反思 活动反思 教学有法，教无定法。教师应根据本班的实际情况灵活安排教

数一数) 二、自主学习 1．认识“十万” 师出示笑笑和淘气数小正方体的情境图，学生读图，提出相应的数学问题。 (1)数一数下面共有多少个小方块，并在计数器上拨一拨。 (2)一个大方块有一千个小方块，十

北师大版六年级上册数学期末复习冲刺卷（一）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数有关的应用 (共5题；共25分) 1. （5分）列式计算：比一个数的 

小学数学北师大版六年级上册1.4圆的周长（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）下图中，大圆的周长和小圆的周长之比是（

教学设计格式 西安市新城区明欣小学 高效课堂教学练功比武活动 教学设计 授课内容 北师大版二年级上册第六单元测量《课桌有多长》 教学目标 知识技能：经历不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

在水平方向滑动的距离为（ ） A．4米 B．6米 C．8米 D．10米 2．《九章算术》是我国古代数学的重要著作，其中有一道题，原文是：今有户不知高、广，从之不出二尺，斜之适出，不知其高、宽，有竿，竿