人教版三年级上册口语交际:身边的“小事”ppt课件
1. 口语交际:身边的“小事”人教版三年级上册 2. 明确话题 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。 3. 交流指导
您在香当网中找到 6835个资源
1. 口语交际:身边的“小事”人教版三年级上册 2. 明确话题 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。 3. 交流指导
1. 第 7 课时 5 以 内 的 减 法第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 1. 还有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的? 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗? 3. 5-3=2你是怎么算出来的?5-3=2
1. 第 8 课时 8 和 9 的 加 减 法第5单元 6~10的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小朋友们,我们先来复习一下上节课的知识吧水果后面藏着几?286693594385792 3. 5
1. 第 3 课时 第 几第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 他们在做什么?探索新知 3. 第第第第第21345 4. 有 人排队。排第 ,他前面有 人,后面有 人。2513 5.
1. 第 1 课时 数 一 数第1单元 准备课人教版·一年级上册 2. 说一说这幅图上都有些什么?还有什么?探索新知 3. 1认真地数一数,这里有几面国旗? 认真数一数 4. 认真数一数2 5. 认真数一数3
1. 平均分苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级(上册) 2. (本页无文本内容) 3. 248 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 下面哪种分法是平均分?
1. 第 8 课时 0 的 认 识 和 加 减 法第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小猴吃桃 3. 2103. 盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?1. 盘子里有2个桃子,用数字几表示?
1. 第 2 课时 8、7、6 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 9+5=14 9+2=11 9+7=16 9+4=13 9+6=159+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用
1. 主题阅读大单元教学课件 ——“探探究究阅读吧”下载三年级上册 2. 14.不会叫的狗 以文带文课型统编版语文三年级上册第四单元 3. 小 狗 马云超 小狗学着大人的样子, 在院子里踱来踱去, 我躲在屋子里看它的样子,
1. 人教版·一年级上册语文园地二 2. 趣味识字点拨:课程表上的字你都认识吗?不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课,从第一节到第六节依次是:数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。 3.
1. 北师大版三年级数学下册分 橘 子 2. 每日口算63÷377÷960÷669÷384÷284÷437÷336÷3 3. 学习目标: 1 探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2 会判断两位数除以
1. 第4课时 两位数除以一位数 首位不能整除 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 两位数除以一位数的笔算方法(首位不能整除)1.填一填。 4. 1 4 8 36388048÷3=( )
1. 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十数、整百数乘一位数的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:( )个十乘4等于( )个十,也就是( )。
1. 第5课时 除数是两位数的除法 四舍调商 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 初商过大的调商方法1.填一填。 (1)计算645÷72时,把72看作( )来试商,初商9,9×72得
1. 第9课时 一个乘数末尾有0的乘法 2. 12345提示:点击 进入习题678 3. 知识点 1乘数末尾有0的乘法1.想一想,填一填。 计算250×3=( )750 7 5 0 4. 7 5 0
1. 第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点求一个数的几倍是多少1.小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的4倍。小兰跳了多少下?
1. 第2课时 除数是整十数商是两位数的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 三位数除以整十数(商是两位数)的笔算1.填一填。 (1)369里面最多有( )个30,534里面最多有( )个40。
1. 第7课时 商不变的规律 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点 商不变的规律1.填一填。 (1)45÷9=( ) 450÷90=( ) 4500÷900=( ) 经过计算发现,被除数和除数(
进一步认识分数除法应用题的特点,熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问 题解决问题的能力。【学习重点】整理分数除法的知识,形成体系。 3. 一、复习巩固倒数的意义是什么?
“精彩极了”“糟糕透了”和 2. 玩转词语:大小声精彩 糟糕 启迪 搂住 赞扬 自豪 誊写 位置 奇妙 痛哭 出版 慈祥 严厉 歧途 谨慎 公司 3. 玩转词语:色彩记忆方块 4. 玩转词语:色彩记忆方块精彩极了严