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执教教师 郭凯利 时间 课 题 组合图形的面积 地点 汇仟小学 导学用具 教学课件、学习卡 班级 五年级 三维目标 知识 与 技能 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题。

北师大版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案 一、选择题 1．下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（　　） A．等边三角形　　B．正方形　　C．长方形　　D．圆 2．下面图②③④中,图①经过平移后得到图(　　)．

北师大版数学五上《平行四边形面积的计算》教学设计 教学目的： 1．使学生理解平行四边形面积公式的推导过程，并能正确地计算平行四边形的面积。 2．通过教学培养学生归纳推理能力和实际操作能力。 3．通过

北师大版2019-2020学年五年级上册数学期中模拟卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共8题；共14分) 1. （1分）一个数

北师大版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案 一、填空。(每空 1 分，共 27 分)  1.从 0，5，9 中任选两个数字组成的两位数中，是 3 的倍数的是( )，是 2 的倍数的有( )，是 5

能力，同时发展学生的空间观念。 3）培养学生自主学习、积极探索的好习惯，激发学生学习数学应用数学的兴趣，体验学习数学的快乐。 教 学重 点： 推导梯形的面积公式并能正确运用公式计算。 教 学难 点： 能灵活应用公式进行解决实际问题。

①使学生经历、理解三角形面积公式的推导过程。 ②能正确运用公式进行三角形面积计算,初步学会用转化的数学方法解决实际问题。 能力目标： ①通过动手操作、认真观察、比较、思考等方式，培养学生的空间想象能力

 2019-2020学年五年级上学期数学期中检测卷 一、填空。(共24分) 1.20÷3的商可以记作________，保留一位小数是________，保留三位小数是________。 2.正方形有_

《三角形的面积》教学设计教学内容：三角形的面积教学目标:1、在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。2、通过操作、观察和比较，使学生认识转化的思想方法在研究三角形面积时的运用。教学重点：掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。教学难点：培养学生分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力。课前准备： 直角三

《梯形的面积》教学设计 教学内容： 小学数学五年级上册第四单元的内容。 教学目标： 知识与技能：在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性，能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。 过程与方法：培

能力目标：使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或因数的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高数学思考的水平。 情感目标：在探索求一个数的倍数和因数的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系。 教学重点：结合整数乘、除法

1. 下面哪些汉字、字母或图形是轴对称图形？是的画“○”，不是的画“△”，并画出轴对称图形的对称轴。2. 在方格纸上画出轴对称图形的另一半。3.在点子图上设计一个轴对称图形，并画出对称轴。 4.画出图形的另一半。 参考答案1. △ △ △ △ ○ ○2. 3.4. 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。

一、填空题。（每空2分，共28分）1、一个直角三角形,它的两条直角边分别是5cm和12cm,它的面积是(　 　)cm2。2、一个三角形的面积是20cm2,和它等底等高的平行四边形的面积是(　 　)cm2。3、一个梯形的上底是5cm,下底是10cm,高是4cm,它的面积是( 　 　)cm2。4、一个平行四边形的底和高都是10dm，它的面积是(　 　

北师大版五年级数学上册第三单元倍数与因数测试题（二） 班级： 姓名： 得分： 出卷人： 审卷人： 一． 口算。 5.6+2.3= 2.6+1.6= 6.5×7= 10－5.7= 3.6×0.9= 2

《组合图形的面积》教学设计 肃州区屯升学区 翟亮 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第88至89页的内容。 教学目标： 1.认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。 2

3 分数加减法的计算(二)学习目标:1、知道整数加法运算定律、减法的性质，且同样适用于分数加减法；2、能比较熟练地进行分数加减法的简便计算；3、能利用今天的知识解决一些简单的实际问题。教学重点:1、能运用整数加减法运算定律进行简便运算，养成自觉简算的良好习惯；2、能利用今天的知识解决一些简单的实际问题。教学难点：1、熟练地进行分数加减法的简便计算；2、减法性质的运用，能分析

分数与除法练习课 教学内容：北师大出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第40页。） 教学目标： 1、结合具体情境观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数与

课题梯形的面积课型新授课教学目标知识目标：1、使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2、通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 能力目标：使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。情感目标：培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念，引导学生运用转化的思想探索规律。教

五年级上册数学一课一练-2.3平移 一、单项选择题 1.下面哪种方法可以把图②移回图①的位置？〔  〕 A. 向左平移1格，向上平移3格                                B

五年级上册数学试题-第一单元 小数除法 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.两数的积是7，其中一个因数是0.5，另一个因数是（   ）。   A.35         B