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北师大版四年级上册第八单元知识要点汇总 一、会认的字。 抑（yì）（压抑）（抑郁）（抑扬顿挫） 柴（chái）（火柴）（柴火）（柴草） 空（kòng）（空白）（空地）（得空） 逆（nì）（逆行）（叛逆）（逆流）

四年级下册 背诵唐诗 兰溪棹歌 （唐）戴叔伦 凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩。 桃花溪 （唐）张旭 隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边。

儿歌记温度，让学生体会数学知识在现实生活当中的应用。 白板演示。 教学反思： 《温度》一课是北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》的起始课。学习的目的是使学生在现实情境中了解天气预报中零下温度的表

 北师大版四年级上册数学教案 第一单元单元教学计划 一、单元教材分析： 本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

第5课时　蚕　丝课时目标导航教学导航一、教学内容小数乘小数的计算方法。(教材第42页)二、教学目标1．进一步巩固小数乘法的计算方法，掌握小数乘整百数的竖式计算方法。2．在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象概括能力。3．根据一个乘数与1的大小关系(是大于1、等于1还是小于1)，确定积与另一个乘数的大小关系，增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的了解，发展数感。三

案例名称 北师大版小学四年级下册数学第五章第三节《方程》 科 目 数学 年 级 四年级 时间 一、教材分析 （1） 教材内容的结构特点 为了使学生体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模式，激发学生

一、会认的字。墨（mò）（墨汁）（墨宝）（笔墨）勾（gōu）（勾勒）（勾画）（对勾）勒（lè）（勾勒）（勒索）（悬崖勒马）腐（fǔ）（腐烂）（腐败）（腐朽）拘（jū）（拘束）（拘谨）（不拘一格）翁（wēng）（老翁）（渔翁）蹈（dǎo）（舞蹈）（手舞足蹈）（循规蹈矩）宠（chǒng）（宠爱）（恩宠）（宠物）饰（shì）（首饰）（修饰）（装饰）侨（qiáo）（华侨）（侨胞）韵（yùn）（神韵）（韵味）（音韵）憧（chōng）（憧憬）（憧憧）憬（jǐng）（憧憬）（憬悟）二、会写的字。族（民族）（种族）（汉族）弟（弟弟）（兄弟）（弟兄）汇（汇合）（汇集）（汇报）健（健儿）（健康）（矫健）伐（步伐）（砍伐）（采伐）设（建设）（设置）（设防）姿（姿势）（姿态）（舞姿）碧（碧绿）（碧空万里）（一碧千里）丘（山丘）（丘陵）（小丘）际（天际）（边际）（漫无边际）既（既然）舒（舒服）（舒缓）（舒心）肯（肯定）（首肯）（中肯）雅（优雅）（高雅）（典雅）艺（艺术）（园艺）（工艺）杰（杰出）（杰作）（豪杰）夺（夺冠）（夺目）（巧夺天工）祥（吉祥）（祥和）（慈祥）折（曲折）（转折）（折断）弃（放弃）（抛弃）（遗弃）围（围棋）（围绕）（包围）三、辨字组词。族（民族） 汇（汇聚） 健（健康） 伐（步伐）旅（旅游） 江（长江） 建（建设） 代（代表）设（假设） 姿（姿势） 丘（丘陵） 际（边际）投（投资） 瓷（瓷器） 乒（乒乓） 示（表示）既（既然） 舒（舒服） 肯（肯定）

**小学四年级第一学期〈品德与社会〉期末检测卷 （２００５.１） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 班级 姓名 一、我知道 1、我的家乡位于 省 市，我爱我的家乡。 2、在我的家乡，与人名有关的地名有

北师大版四年级下册数学《方程》说课稿 我的说课内容是北师大版数学教材四年级下册第五单元第三课《方程》。 首先，我来做一下教材分析。 一、说教材 《方程》是在学生已经学过用字母表示数和等量关系的基础上

借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。会用字母正确读出直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。

2018-2019学年度第二学期四年级下册写字教学计划 一、教材分析： 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生

你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就不声不响地从你身边走过，悄悄地走到你的前头去了。

【解答】　4把椅子的价钱+1张桌子的价钱=388元 方程 1.定义:含有未知数的等式叫方程。 2。列方程:用方程表示简单情景中的等量关系. 看图列方程。 【解答】　20+x=100 等式 性质(一) 1。等式性质(一）:等式两边都加上(或减去）同一个数

北师大版四年级数学下册教学工作总结 时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，现将一学期的工作总结如下： 一、认真钻研业务、准确传授知识

3.4包装一、 教学目标：1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。二、课时安排：1课时三、教学重点：探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力，让学生体会两个乘数共有 几位小数，积就有几位小数。四、教学难点：通过解决学生生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移

北师大版四年级上册第九单元知识要点归纳 一、会认的字。 奴（nú）（奴隶）（奴仆）（奴役） 隶（lì）（奴隶）（隶书）（隶属） 剧（jù）（戏剧）（剧场）（京剧） 谱（pǔ）（谱曲）（谱写）（乐谱） 迫（pò）（压迫）（被迫）（迫切）

线的认识微课教案 教学内容： 北师大版数学四年级上册 第二单元 线的认识 教学目标： 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点： 1.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点：

北师大版小学数学四年级下册教学计划 一、学情简析 　　本期四年级大部分学生能够从已有的知识和经验出发,获取相关的数学知识。抽象思维能力有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。

教学目标：1．结合具体情景，理解方程的含义，会用方程表示简单情景中的等量关系，初步体会方程和等式之间的关系。 2．通过观察、比较和分析，能从具体生活情景中寻找等量关系，会用含有未知数的等式表示等量关系。3．在学生大胆猜测、积极验证的过程中，体会方程与现实生活的密切联系，产生学习方程的愿望。