四年级数学教案-4.1.3三角形内角和
三角形内角和 教学目标： 1. 知识技能目标: 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2. 过程与方法 通过量一量、剪一剪、拼一拼，培养学生的合作能力，动手实践能力。 3
2021-04-03
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P5 P70 蓝色创意-东城旺角十三碗项目整体推广方案2141497003
1. 东城饮食项目整体推广方案蓝色创意广告有公司 2. 定位金三角产品市场竞争者 3. 一、市场概况 4. 1、东莞的餐饮娱乐行业十分发达，商铺投资也成为“最赚钱”的行业之一。 2、东莞饮食街大多是自
2009-09-23
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P6 JSB2A系列闭式星三角启动柜说明书
JSB2A系列闭式星三角启动柜说明书 慨述 JSB2A系列闭式星三角启动柜，能在启动中降低转换瞬间冲击电流的星三角启动产品。 一、用途 1. JSB2A系列闭式星三角启动柜主要适用于离心制冷机
2010-02-23
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P1 4个圆角矩形与中间1个圆形PPT模板
1. 图解添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本添加标题单击此处添加文本单击此处添加文本添加 标题
2009-02-18
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P6 二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 （1）
角 【教学内容】沪教版数学九年制义务教育课本二年级第二学期第51-52页。 【教材分析】 《角》是二年级第二学期第六单元中的教学内容，隶属于“图形与几何”版块。从教材的编排体系来看，本课的前继知识是
2021-03-18
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P3 金字塔关系图表清新蓝绿三角形PPT模板
1. 点击此处添加标题TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT52%24%66%37%16%标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改:<li data-
2011-10-03
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P2 浔阳区综合减灾示范社区推荐表（六角石社区）
综合减灾示范社区推荐表 社区名 称 江西省**市**区甘棠街道六角石社区 一、社区基本情况 六角石社区位于江西省**市中心城区，南起大中踣，北临长江，**丁家场，西至都天巷，辖区面积0.054平方公里，有居民1894
2019-05-16
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P5 四年级下册数学学案-三角形的认识人教版
《三角形的认识》教学设计 成绵路小学 颜海涛 一、教学目标 知识与技能： 1、掌握并理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。 2、了解三角形具有稳定性的特性，以及三角形稳定性的运用。
2021-04-30
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P4 二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 （3）
课题：角 教学目标： 1、建立锐角和钝角的概念，能辨认直角、锐角和钝角。 2、知道角的大小只与它两边叉开的大小有关，而与所画的边的长短无关。 3、通过找一找、分一分、量一量等数学教学活动，培养学生的
2021-03-18
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P5 二年级下册数学教案-《角的初步认识》苏教版（2014秋）
《角的初步认识》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）二年级上册 设计理念： 学生是学习的“主人”，新课程要求遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学
2019-05-21
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P2 二年级下册数学教案-7.1 认识角丨苏教版 （5）
《认识角》 教学目标： 1、 经历具体实物中抽象出角的过程，直观认识平面图形角，了解各部分名称，知道角有大小，能判断一个图形是不是角，。 2、通过观察操作等活动认识角，积累活动的经验，感受角的特点，体会角的变化过程，发展空间观念。
2020-05-08
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P6 小学数学人教版四年级上册3.3角的度量C卷
小学数学人教版四年级上册3.3角的度量C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
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P4 四年级数学教案4.1.1认识三角形
《认识三角形》教学设计 教学目标： 1.通过观察、操作活动，认识三角形各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高。 2.通过实验，积累认识图形的经验和方法。 3. 培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
2021-03-27
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P7 扁平三角形色块艺术PPT模板
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2011-10-24
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P3 关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考—调研报告
关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考—调研报告 弹奏“四部曲” 共振“长三角” ——关于“长三角”人才、沿江人才开发的思考 长三角经济建设的一体化势必带来区域人才开发的一体化。在资金流、信息流
2014-10-16
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P5 4.3.3 余角和补角 同步练习 人教版数学七年级上册
4.3.3 余角和补角 1．如果一个角是56°，那么下列说法中正确的是( ) A．它的余角是44° B．它的补角是44° C．它的余角是124° D．它的补角是124° 2．
2021-06-14
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P5 小学数学人教版四年级上册3.4角的分类（II）卷
小学数学人教版四年级上册3.4角的分类（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-30
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P7 新人教版小学数学四年级上册角的度量测试题
新人教版小学数学四年级上册角的度量测试题 一、我会填。 （5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。 （6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。 1平角＝（）度=（）直角
2020-01-15
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P8 小学四年级数学《旋转与角》优选说课稿模板范文
小学四年级数学《旋转与角》优选说课稿模板范文 小学四年级数学《旋转与角》优选说课稿模板一 各位评委老师，大家好。我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册《旋转与角》一课。 教材分析： 学生已经认识了锐角、直角、
2020-05-09
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P5 二年级下册数学教案-7.3 角的初步认识练习丨苏教版
角的初步认识练习（练习九） 教学目标： 1、使学生深化角的初步认识，能比较角的大小；进一步认识直角、锐角、钝角，能判断直角、锐角、钝角；初步体会长方形、平行四边形和三角形的角的特点。 2、使学生通过
2020-05-08
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