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四个模块- 简单平面，滑裂面为直线；- 复杂平面，滑裂面为折线；- 三维楔体；- 赤平投影； 破坏准则- 摩尔-库仑破坏准则 计算方法- 极限平衡法- Sarma方法- 通用方法（扩展Sarma方法）- Sarma改进法（根据虚功原理进行求解 ）

鲜果时间产品培训手册（产品操作） 一、鲜茶系列 1.樱桃蔓越莓鲜茶（塑中杯） 原料：绿茶、樱桃蔓越莓果酱 做法： 1雪克杯中加入200克冰块 2加入7分满绿茶，加入50克樱桃蔓越莓果酱 3摇匀即可 4在封口机上封膜

4）采取临时措施（运用目前已知的信息以及问题的陈述，可参考以往经验） 5）明确到位时间、跟踪验证（制定实施计划以配合临时措施，通过控制图、直方图来验证临时措施 的有效性）四、8D程序讲解 D1: 成立团队 D2:

1 鲜果时间全店产品培训制作手册 桶调冰奶茶的制作【15-18 杯左右】 1 设备：高用电磁炉 标配茶锅 保温桶 标配茶漏 打蛋器 计时器 大电子秤 2 配料表： 原料名称 热水 冰块 雀巢全脂 牛奶

1. 财政部 税务总局关于实施小微企业普惠性税收减免政策的通知财税〔2019〕13号 2019年1月17日2. 国家税务总局关于实施小型微利企业普惠性所得税减免政策有关问题的公告 国家税务总局公告2019年第2号 2019年1月18日3. 国家税务总局关于小规模纳税人免征增值税政策有关征管问题的公告 国家税务总局公告2019年第4号 2019年1月19日4. 国家税务总局关于增值税小规模纳税人地方税种和相关附加减征政策有关征管问题的公告 国家税务总局公告2019年第5号 2019年1月19日

项，获中国医院协会一等奖 1 项。长期从事医院管理研究与实践工作。 主要研究方向：医院绩效管理、经济管理、卫生经济学、管理决策。 徐 元 元 田 立 启 昆明医科大学第一附属医院总会计师，硕士研究生导师、正高级会计师，

内检员培训总结 培训主题： 绿色食品企业内检员培训会 培训地点：xxxx 培训时间：xx 年 xx 月 xx 日 培训人：xx xx 培训内容： 一、 绿色食品申报程序和现场检查 申报程序：1.申请人提出申请，完成网上申报并提交申请材料；

一、工具1、48色辉柏嘉水溶性彩铅2、橡皮擦3、卷笔刀4、素描本5、勾线笔6、2b铅笔7、混色笔二、起稿1、九宫格构图。打九宫格子的方法：首先要查看我们选择的图片长宽比例，根据参考图片长宽大小。（1）找参考物：用铅笔量长宽的比例。（2）打印：用尺子量具体长宽。（3）目视：用眼睛观察宽是长的比例的多少，然后画出大小。

语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在

教学篇誗教学反思 《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明：学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程，学 生除接受学习外，还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文

《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标： 1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学 的感情。 2 、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段， 引导学生学会想象，

“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据

语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素

浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的

个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强 的学生，教师可以在完成基本学习目标的前提下，对他们提出 更高

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语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那

早期的PLC是用来替代继电器、接触器控制的。它主要 用于顺序控制，只能实现逻辑运算。因此，被称为可编程逻辑控制器（Programmable logic controller，略写PLC )

本科课程教学质量保障体系的建设思考 赵长林 聊城大学教务处 zhcl@lcu.edu.cn 一、课程质量是人才培养质量的基石  课程是学生知识、能力、素质生成的材质。  课程是师生思想交流的媒介。