香当网

1. 行业观察站房地产宏观经济汽车2011年5月 第一期2. *目录CONTENTS资讯 大事件 人物 深度2 6 8 93. 资料 资料 资料 资料在此录入文字标题在此录入文字标题41.70%*资料 资料 资料 资料4. *在此录入文字标

 辞职报告离职报告 尊敬的**经理： 您好！ 很遗憾在这个时候向公司提出正式辞职，我虽然还不是公司的一名正式员工，或许，本身就不需要写这份辞职报告，但是，自从进入**公司的第一天开始，我就身体力行地

验资报评估报告审计报告怎么用？有什么区别？ 一、验资报告 验资报告是指经过注册的会计师事务所依法接受委托，对被审验单位的实收资本（股本）及其相关的资产、负债的真实性、合法性进行审验后出具的书面证明。

芬兰实习报告—实习报告      今年6月有幸被爱因斯特（中国）组织选中，于7月8日至8月31日在芬兰Helsinki的Helsinki University of Technology中的Laboratory

  纺织厂实习报告—实习报告   　　在晟佳制衣厂参观学习的两天时间里，让我对制衣行业有了大概的了解。制衣业作为制造业的其中一员，浓缩了制造业的普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集

毕业前夕实习报告—实习报告   跑到大daby的寝室两个人大眼瞪小眼干坐了两天，终于把40篇的实习日记和2000字的实习总结报告写完了。编的自己都恶心死了，不过也自我得意一下，40篇的日记内容都是不

部队学员实习报告—实习报告   　　尊敬的各位领导，老师、同学们： 　　时光飞逝，转眼在吉林森林总队当兵锻炼实习的日子已经离我们远去了，但是实习中的每一天每一幕却深深的留在了我的记忆里。这次在基层中

单位自查整改报告_整改报告_ 篇一 我们xx局窗口全体工作人员根据党组的要求，认真开展自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下： 首先，能够认真学习党的路线、方针、政策、法律法规，认真践行科学发展观，时刻

大港电厂实习报告—实习报告   　　一、实习目的 　　通过参观和参与工厂的生产实际，将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力。在参观过程中，通过向技术人员提问学习，了解与初步掌握本

动迁工作调研报告—调研报告   旧区改造是本区建设双高区发展战略的重要组成部分，是贯彻落实“三个代表”重要思想、为民办实事的重要举措和抓手。动拆迁工作是旧区改造的前提性工作，是开路先锋。在新形势下，

生产实习报告—实习报告   一：工程简介        本工程是邯郸市xxxx国企投资公司开发的公寓楼，承建单位是江苏建工集团，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由xxx第四 桩基公司承建。

资金使用审计报告—调研报告   　　川华信审（2001）综字118号 　　四川东泰产业（控股）股份有限公司董事会： 　　我们接受委托，对贵公司前次(1995年度)配股资金的使用情况进行了专项审核。贵

法学专业实习报告—实习报告   2006年1月至3月期间，我在武清区司法局的安排下先后在天津市武清区人民法院和武清区人民检察院实习,期间为两个月。前一个月我在区人民法院民事法庭书记员岗位实习。首先我

医院实习总结报告—实习报告      终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到xx医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适

公司实习报告—实习报告   实习人：马宝峰  　　　　实习地点：山东省威马泵业有限公司          实习日期：2004年7月7日 -- 2004年8月   前言         再次踏进威马的

电信暑期实习报告—实习报告   大学的最后一个暑假,我有幸到广东电信罗定分公司实习,在将近一个月的实习期里,我初步接触大电信公司的一些运作,积累了一定的社会经验.     我被安排在ADSL社区实习

安全生产专题调研报告—调研报告   作为建筑施工企业，多样的电气机械设施，多工种交叉作业，高空作业以及复杂的现场条件，形成了建筑业安全隐患和安全事故发生率较高的行业特点。虽然国家各级主管部门对该行业

认识工管实习报告—实习报告   　　姓名：XXX 　　学号：XXXXXXXXXX 　　专业：电子商务08—1班 　　一、前言 　　实习时间：2009年7月7日到2009年7月9日 　　实习地点：XX电力电容器有限责任公司

述廉报告—述廉报告   　一年来，在建邺区委、区政府的正确领导下，我自觉践行“三个代表”重要思想，始终牢记“两个务必”，认真履行工作职责，并以新城区规划为先导，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，

在商业物流中心的实习报告—实习报告   一． 研究动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。