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的抽象和概括，是标志着客观实在的哲学范畴。它的唯一特性是客观实在 性，它不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在。 意义： （1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了

岁儿童、孕产妇、严重精神障碍患者、 肺结核患者等重点人群的健康危险因素进行全方位且连续的管理过 程，达到维护或促进健康的目的。 评价方式方法：依据 2.2.3.4-2.2.3.10 公共卫生服务项目等 7 条标

作教学模式的实施路径。 关键词： “环输入”理论 语文写 作 教学模式 引言 语文学习是习得民族文化、生成民 族文化自省意识以及形成民族身份认同 的核心课程。语文教学中字、词、句、 篇构成了课程的基本内容，而写作教学 是语言综合应用能力提升，思维能力发

（二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标 准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。 （三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计 划。 （四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方 法、检查验收等。 （五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应

第二，投射效应。“投射效应”是一些人用来判断别人、处理信息的简单方法。很显然，这种看法 容易产生两个缺陷：一是可能高估了别人与自己看法和想法的相似性；二是可能高估了别人在个性、爱 好、品德方面与自己

修订（回顾）日期： 页 数：3 1 1. 目的：规范抗菌药物的使用，保障患者用药安全。 2. 范围：全院医师、药师。 3. 定义： 本制度中的抗菌药物是指治疗细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、真菌等病原微生物

案》相关内容。按时参加支部学习，并在省干部培训网络学 院 APP 上完成了 50 学时的网络学习。主动向身边的同志学 习，做到工作踏实，任劳任怨，为人忠诚，谦虚谨慎，团结 同志。自觉遵守党风廉政建设和领导干部廉洁从政的规定，

程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。 （二）近现代的小学教育（鸦片战争至新中国成立） 四个标志性事件： 1、 1878 年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的开端。 2、南洋公学外院

三种组织结构的特点，注意区分。 考点四：建设工程项目策划 1. 项目策划旨在：决策和实施增值。增值反映几个方面，注意两个增 值易混淆。 2. 策划阶段和实施阶段的任务。考点五：建设工程项目采购的模式 1. 设计任务委托模式

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学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。 3.掌握知识和发展智力相统一（发展性规律） （1）知识和智力是两个不同的概念（区别） 知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。知识的多少与才能的高低并不等同，

新型人民 军队，积累了政权建设经验，为革命的最终胜利作出了不可磨灭 的贡献，让勤劳勇敢、胸怀理想、坚定信念、实事求是、依靠群 众、无私奉献的井冈山精神得以传承和弘扬。 第二，立足当下勤政为民，让我更加深刻懂得作为一名国家

党的十九大报告指出，我们党深入贯彻（以人民为中心）的发展思想，一大批惠民举 措落地实施，人民获得感显著增强。 11.在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大 梦想，仍然需

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全国企业员工全面质量管理知识竞赛试题 (满分 100 分，不限答题时间) 一 、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选 项。单选题共 20 小题，每小题 3 分，满分共计 60 分 。）

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