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强化以人为本职业责任、职业道德、职业纪律教育；三是加强法制教育，组织党员干部和医护人员学习《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医务人员职业道德规范》等法律法规，自觉学法、知法、懂法、守法。

　　(1)、通过多种形式组织医务人员认真学习《医疗事故处理条例》及《民法》中的有关规定。学习《执业医师法》、《护士管理办法》、《医疗机构病历管理规定》及《乡镇卫生院医疗文书书写规范》，着力增强医务人员的法律意识。

精神，并对工作安排部署，各医疗卫生单位也召开了动员大会，并狠抓教育，以科室为单位组织学习了《执业医师法》、《反不当竞争法》、《刑法》、《政府采购法》、《中国共产党纪律处分条例》、《严禁人员收受红包回执

所得0.5141万元，罚款20.8万元，没收非法财物4件。 3、2023年上半年《中华人民共和国医师法》、《湖南省医疗美容项目分级管理目录》以及修订后的《医疗机构管理条例》相继实施，我局加大行政执法力

第四十五条医务人员泄露投诉相关患者隐私，造成严重后果的，由县级以上地方卫生健康主管部门按照《执业医师法》《护士条例》等法律法规的有关规定处理。 第四十六条县级以上地方卫生健康主管部门在医疗机构投诉管理

主要做了以下几方面的工作。 ①组织医务人员仔细学习《医疗事故处理条例》中的有关规定。 学习《执业医师法》、《护士治理方法》、《医疗机构病历治理规定》及《医疗文件书写标准》，以及《侵权责任法》中的医疗损害责任。着力增加医务人员的法律意识。

　　（1）、通过多种形式组织医务人员认真学习《医疗事故处理条例》及《民法》中的有关规定。学习《执业医师法》、《护士管理办法》、《医疗机构病历管理规定》及《乡镇卫生院医疗文书书写规范》，着力增强医务人员的法律意识。

，增强医务人员依法执业意识和医疗安全意识，保证医疗服务安全、有效。 二是对新入院职工，开展《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等有关医疗法律知识的岗前培训，经考试合格后才能上岗。 三是狠抓医务人员依法

C、未按照规定开具抗菌药物处方，造成严重后果的 D、以上皆不对 30、医师有下列情形之一的，由县级以上卫生行政部门按照《执业医师法》第三十七条的有关规定，给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其执业证书

1    为提高医疗质量，保障医疗安全，防范医疗纠纷，创建平安医院，构建和谐医患关系，依据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国侵权责任法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医院投诉管理办法（

弱、工作思想欠端正等缺点，医务科在零九年会进一步加大对新近人员的培训，培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好一名临床医生三大版块，通过分期讲座的形式进行，医务科全程监控，并抽查培训人员学习记录，并

(一)强化法制观念  严格依法执业 我院严格遵照执行《医疗机构管理条例》、《中华人民共和母婴保健法》、《执业医师法》等法律法规，严格按照《医疗机构执业许可证》核准的诊疗科目执业，严格执行医务人员准入制度，规范执业行为。

、非计划再次手术、预知预后不良的手术等； （五）外院医师来本院参加手术者、异地行医必须按照《执业医师法》、《医师外出会诊制度》等相关规定执行； （六）可能导致毁容或致残的手术； （七）高风险手术：患者

我认真学习了《军队医院医疗工作规则》、《医德医风行为规范守则》、《预防医疗缺陷主要工作规范》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》，同时还认真学习了《病历书写规范》、《处方管理办法》、《医学专用药

断与鉴别诊断力量、门急诊处理力量、阅读帮助检查报告力量等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训

织全体党员干部学习了《宪法》《民法典》《基层医疗卫生与健康促进法》《中医药法》《传染病防治法》《医师法》《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《__县委全面依法治县委员会关于印发〈*县党

本利益的重大问题，认真行使了审议决定权。常委会先后听取和审议了市政府关于产品质量法、邮政法、执业医师法、民事诉讼法、森林法、省民族乡条例等六部法律法规贯彻实施情况的报告，并就加强有关法律宣传，加大执法

深化医院文化内涵建设，打造医院品牌形象。二是围绕理想信念、政治思想、法律法规开展监察法、民法典、医师法、《医疗从业人员行为规范》、《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》等行风教育学习，覆盖了医院各层级人

织全体党员干部学习了《宪法》《民法典》《基层医疗卫生与健康促进法》《中医药法》《传染病防治法》《医师法》《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《中共XX县委全面依法治县委员会关于印发〈X

临床用血评估及用血效果评价制度，用血申请管理制度，麻醉、精神药品管理制度的学习。 2015年4月 执业医师法、核心制度（会诊制度、急诊会诊制度、危重患者抢救制度）的学习。 2015年5月 输血不良反应处理及