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20**年乡镇、中心卫生院工作目标考核细则 内容 目　标　任　务 分值 考　核　标　准 爱卫工作（100分） 1.积极开展春、秋两季爱国卫生月活动。 10 查资料。有爱卫月活动情况资料（图片、总结）上报爱卫办计10分。

XX镇森林防火工作目标奖惩考核实施细则 为了有效地预防和控制森林火灾的发生，进一步规范森林 防火考核奖惩工作，根据《森林防火条例》、《XX省森林防火办法》、《XX省森林防火工作责任追究暂行规定》、《

**镇卫生院二级目标绩效考核 实施细则    根据2017年2月13日县委常委会议精神，为建立“奖勤罚懒、奖优罚劣”的激励导向，按照《**州“铸勤行动”实施方案通知》和《剑直党工通[2017]7号文

医技科工作总结 　　在院长正确领导下，医院既往开来大阔步向前迈出新局面，院容院貌换然一新，法律法规，各种制度逐步落实，,医技科全体医务工作者,遵照医院各项规章制度, 团结一致,齐心协力,认真努力完成医院的各项工作任务，今年来，继续开展

   医疗科室考核分析 今年以来，医院对临床科室及科主任工作质量共进行了四次考核，分别从基本管理及业务质量管理方面进行了考核。考核最高分96分，最低分88分。其中第一季度平均95，第二季度平均92，

附件四： 科室平均住院日考核标准 科 室 考核标准（天） 消化内科 9~10 呼吸内科 9.6~10.7 心内一 7.9~8.8 心内二 7.9~8.8 神内一 8.5~9.5 神内二 8.5~9.5

 科室医院感染管理考核标准 科室 时间 总分 项 目 质量标准 分值 扣分原因 得分 无菌 物品 无菌 溶液 无菌 技术 20分 　 无菌包归类，按灭菌日期依次排列，关闭严密 2 外包装完整、清洁，无破损、日期标注清晰，在有效期内

文字与影像之边城 书与影视作品最大的差别便在于欣赏者扮演的角色不同。在观看电影抑或电视剧时，我们容易成为一个围观者，处在剧情之外，剧中展现出的景色便是整个世界，而其不曾展现的，也就成为了我们的视觉死

影像科（）年度总结报告 年即将过去，回顾这一年来，影像科在院领导的正确领导下，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的原则，努力学习，钻研业务，使科室职工的自身素质和业务水平都上了一个台阶。俗话说有总结

通风队考核细则 　　通风队考核细则 　　第一条  开风门人员必须现场交接班，严格执行你不来，我不走的原则，并上班签到，下班签退，否则，每查出一次早出井罚款50元。 　　第二条、必须坚守工作岗位，不得

根据矿有关制度和规定，现通风队制定安全考核与质量标准化考核办法，主要包括：安全效果（工伤、非伤亡事故、“三违”、工程质量、班组（个人）学习培训，文明生产、出勤率、隐患整改等方面）。 考核依据：瓦检每天下井所查隐患

XX县义务教育阶段学校宿管员考核细则（参考） 为了加强学校管理，提升寄宿制学校办学水平，特制定本考核细则。 一、考核对象：学校宿管员 二、组织实施：实行量化积分制，由分管领导执行考核工作，实行周通报、月汇总、学期末总评。

，制定本办法。 一、考核内容 重点考核各社区城市管理、社会管理、社会综合治理、党建与精神文明建设等四个方面的工作情况。具体内容包括城市综合管理、社区民生保障工作、计划生育工作、综合治理工作、党的基层组

 机运区干部考核细则 为推进企业持续健康发展，建立具有自身特色的企业文化，有效促进考核 激励机制的深入，体现劳动贡献与薪酬回报相挂钩，实现企业和个人的既定价 值，结合企业实际，特制定机运区的绩效工资考核制度。

物业管理考核细则 为提高公司物业管理的服务质量和工作效率，使物业管理的工作制度化、规范化、科学化，促使各小区物业管理处按照要求切实履行物业合同和落实管理措施，为业主提供更优质和完善的服务，制订本物业管理考核办法。

教师师德师风考核细则 序 号 项目 考核主要内容 评 分 要 点 自评 得分 考核小组 评分 1 依法执教 10分 全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背

员工评价考核细则 一、目的 1、客观评价员工在2012年工作表现和素质能力。 2、考核员工工作绩效和岗位实际能力，建立人力资源档案。 3、为公司人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。

安全管理考核细则 为进一步推进企业安全生产标准化建设和安全隐患排查治理工作，夯实安全管理，提升安全监管力度，调动各队积极性进一步加强安全管理工作，细则如下：      1、各队每月召开二次安全会，并作好记录

 员工绩效考核细则 一、绩效考核的目的： 　1.不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力； 　2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标； 　3.

教师绩效工资考核细则 　　根据xx镇中心校教师绩效工资考核实施意见，结合XX完小实际情况和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。 　　一、指导思想 　　1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。