香当网

2009小学班主任工作总结—班主任工作总结   时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。      本学年我担任了四（5）班的教育与教学工作。

2005班主任工作总结—班主任工作总结   本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基

班主任工作总结总结工作班主任工作总结 工作总结 班主任，顾名思义一班之主任，首先是孩子们的知识传授者，再是孩子们思想道德的指导者，即做人做事的引领者，又是孩子们的头儿，妈妈，保姆，班主任的各种角色决

2009年小学班主任工作总结—班主任工作总结   　　今年我主要担任三年级（４）班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班

大学班主任2008年工作总结—班主任工作总结      转眼间，2008年已经拉下帷幕，我担任班主任工作已经两年半的时间了，这两年多的时间里，我和我的学生一起成长，尤其是从07年到08年度，我对班主任工作，有了更深的体会。

2008年班主任工作总结—班主任工作总结       2008年下学期，我担任275班班主任。在学校领导的正确指导和组织下，在各科任教师的全力支持和配合下，我班各项工作顺利开展完成，学习、生活等方面

班主任工作总结（通用版）—班主任工作总结   班主任工作是整个学校教育最基础的一环，是班级学生的组织者，教育者、领导者、服务者，所以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地位，然而怎样才能做好班主任工作呢？我认为要从以下几方面做起：

2008—2009上学期班主任工作总结—班主任工作总结   　　针对学期初制定的班主任工作计划，结合本学期工作实际，现本学期班主任工作总结如下： 　　一、针对不同情况的学生给出不同的指导，适时的帮助他们进步和发展。

XX学年度班主任工作总结—班主任工作总结   　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，特别是对于刚参加工作的我来说,又抓教学又当班主任实在是不易,因此一学期下来自己有很多感悟

XX年上学期班主任工作总结—班主任工作总结   　　又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心

科室负责人检讨书 　　检讨书 　　尊敬的场领导： 　　您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在****工程款的付款当中，因为我个人的疏忽，没有能够认真仔细的对工程应付款进

 科室质量与安全工作制度 儿科 一、加强学习，提高认识，认真履行职责，提高质量与安全意识。 全科医护人员要加强学习，深刻领会《医疗事故处理条例》精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、安

 ******医院 科室质量管理台账 科室： 时间： 年度 ****医院 科室质量管理台账目录 一、医疗质量控制活动登记本： 二、急危重症抢救记录本： 三、危重疑难病例讨论记录本： 四、死亡病例讨论记录本：

财务科科室职责管理标准 1 范围 本标准规定了电业局财务科的管理职责、管理内容与方法。          本标准适用于财务科的管理工作。          2 引用标准 下列标准包含的条文，通过在本

消化内科实习鉴定 该生在科室实习期间，能自觉遵守科室的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，积极好学，熟悉消化内科的常见病的护理，能独立完成静脉输液 静脉抽血等各项护理常规操作，能在带教老师的指导下完成

小学教科室工作职责范文 教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。其主要职责是:

  机关科室人员工作要求 在机关后勤人员会议上的讲话 （2015年12月29日） 一、要做到严谨、严格、严明 一是作风严谨。就是在工作中要细致。细节决定成败，强调和说明了细节的重要性。注重细节是一种

2009年小学教科室工作计划 　　根据市区教育局2009年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍

2022年教科室工作计划 一、指导思想 秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵进展”为指导思想。坚持为训练教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研

2022年教科室下期教研工作计划 一、指导思想 为了落实我校“聚人心，树形象，强管理，创特色，铸品牌“的治校方针，全面推动素养训练，实施好高中新课程,营造书香校内,提升我校老师的读书意识、教研意识、