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现了许多交叉重叠。周聪认识到他在分权方面有些过分，下令收回分公司经理的一些职权，并强调了总裁对以下事项具有最终决策权：超过10万元的支出；新产品的研究与开发；营销战略的制定；重要人员的任命。职权被收回

的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 0506读书好方法 15. 再读 有价值的书刊杂志不

的图画。 28. 第一段：开头总领全文。课文最后一段“不止这些”却“不再多写了”：结尾留有余地，给人回味。文章开头结尾分别有何作用？ 29. （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。说出下列

握文章的论点。 3. ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） 4. ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析

自由朗读课文，边读边思考下列问题。再读课文 课文的开头和结尾分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？ 16. 开头写“是昨夜梦中的经历”，结尾写“醒来，枕边一片湿”。这样写属于首尾呼应。本文是按照倒叙的方法来叙述的。

似的不动了。 17. 中心句就是最能体现文章中心思想或最能表现段落意思的句子，一般放在段落的开头或结尾。围绕着中心句来描写，就会使文章条理清晰，给人留下深刻的印象，更好地表现主题。 18. 园子里还有

逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。 到处都有春天，春满人间。 结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。 8. 同学们，你们发现中心句是怎样运用的吗？ （1）有的时

olderstrongeryounger点拨 1: 15. 点拨 2： 如果该形容词是以一个辅音字母+y结尾的话，它的比较级则是变 y 为 i , 在加上-er: 如：funny- funnier healthy-healthier

思考：文章主要说明对象是《清明上河图》，为什么不以《清明上河图》为题？ 本文主要想说明《清明上河图》的历史价值，开头和结尾都提到了《清明上河图》所处的历史背景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正确、全面地评价《清明上河

开头：先回忆这件事情给自己留下的印象，引出下文； 中间：叙述事情的经过； （抓住人物的动作、语言、表情、心理） 结尾：照应开头点明中心。 21. 写法指导 抓住人物的心理、动作和语言来描写。 写委屈的一件事离不开对

里，每一个孩子都是不会被错认的天使。 26. 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？思考：问句结尾有什么好处？ 问句结尾，能引发读者的思考，使文章韵味无穷。 27. 我变成了一棵树板书设计“我”变成了一棵树妈

虑和ISO9000标准要求的配合） 125. *全盘考量企业需求的重点使用部门是否满意？有什么改进意见？ 营运现状和预期效果状态有何差异？ 企业是否有明确的发展方向、策略及目标？ 企业的人力、物力、财力及技术资源是否能配合？

需 求工作内容、工作环境变化人员变化绩效低下组织调整产生培训需求的原因：员工本人上级下级人力资源部同事项目专家客户培训需求的确定者： 19. 分析组织分析任务分析人员分析决定组织中哪里需要培训决定培训内

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2. Agenda绩效面谈的目的 常见的面谈问题 绩效面谈的SMART原则 正确的面谈流程 面谈注意事项 3. 绩效面谈的目的绩效反馈 将员工的绩效情况反馈给他们 绩效改进 共同分析存在的问题，制定改进计划

证和辩护。 03对党的工作提出建议和倡议。07对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 04在党的会议上有根据地批评党的任何组织

直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。7对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

计精要》（1999年）、《审计实验室——审计实务个案分析》（2000年）、《审计实验室——主要会计事项的相关法规及其审计案例》（2002年）、《实用审计英语》（2002年）、《审计实验室3——风险审计

代审计精要》（1999年）、《审计实验室－审计实务个案分析》（2002年）、《审计实验室－主要会计事项的相关法规及其审计案例》（2002年）、《实用审计英语》（2002年）、《审计实验室3－风险审计的

提供快捷全面的服务 e 能回答顾客提出问题 f 准确的传达品牌信息 g 详尽熟练的介绍所有商品 h 耐心倾听顾客的意见和要求 I 记住老顾客 j 关心顾客并协助其作出正确的商品选择 顾客喜欢的导购是什么样的： ★ 外表整洁