3的倍数教学设计
《3的倍数的特征》教学设计 教学内容: 小学数学五年级上册第一单元探索活动(二) 《3的倍数的特征》(教材P6——7)。 教学目标: 1、经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是3的倍数。
您在香当网中找到 733720个资源
《3的倍数的特征》教学设计 教学内容: 小学数学五年级上册第一单元探索活动(二) 《3的倍数的特征》(教材P6——7)。 教学目标: 1、经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是3的倍数。
第3课时 练习课 一、填一填。 (1)如果电梯上升40米记作+40米,那么电梯下降15米,记作( )米。 (2)比赛中,小强负3局记作-3局,那么+6局表示( )。 (3)李老师在统计一次数学竞赛成
薪酬系统的设计(3) 4.4.3 职务加给 职务加给,顾名思义就是与担任的工作有关。因为不同的工作有不同的压力、环境、联络沟通层面与负担的责任有关,因此如果能将全公司的工作做一评价,并将所得
公司试用合同3篇 本文目录 1. 公司试用合同 2. 公司试用合同书 3. 公司试用期劳动合同范本 试用期合同的签订有利于应聘者与企业在磨合期更好的双向选择。对企业来说,作为正式确立劳动关系的过
公司团建活动方案3篇(范本) 【团建活动策划方案范文一】 一、活动目的: 为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他 部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强
2010年实习报告3篇 2010年实习报告(1): 实习目的: 通过社会实习实践,熟练专业技能,把平时学到的的知识运用到实际工作中,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从
2018年暑假调研报告3篇 本文目录 1. 2018年暑假调研报告 2. 大学生暑假园区发展历程和现状调研报告范文 3. 暑假实践关于外向型经济发展状况调研报告 调查形式:于XX年3月至4月,随机抽取
2017建筑口号3篇 本文目录 1. 2017建筑口号 2. 建筑工地文明口号 3. 建筑安全口号 安全发展,预防为主。 安全人人抓,幸福千万家。 安全生产一刻也不能松懈。 安全是家庭幸福的保证,事故是人生悲剧的祸根。
档案室管理规定3篇 为加强我公司各类档案的收集、整理、管理和利用,根据中华人民共和国国家档案法,中华人民共和国档案工作有关条例、办法的精神,特制订本规定。 第一条 档案室是在公司的统一领导下,主管全
公司工作总结3篇 工作中,从订购合同、组织生产、协调交库、催货直到物料顺利到达,要把工作完成感觉是很容易的,可实际把工作做得出色、有创造性却是很不容易的。所以,调整好心态的我渐渐的明白了,在各个岗位
初中教研组长职责3篇 1、组织教师学习党和国家教育方针、政策和有关教育改革的文件、文章,提高教育理论水平,端正教育思想。 2、组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的任务,认真制订教学计划。
毕业口号3篇 本文目录 1. 毕业口号 2. 毕业班宣传口号 3. 大学毕业典礼口号 高三××班:拼搏改变命运,励志照亮人生 高三××班:为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底 高三××班:当今之世,舍我其谁
M3知识点 重点短语: 1. look after 照顾,照料 2. run up the hill 跑上山 3. run to the village 跑到村子 4. come up the hill
2012年水保追加项目3标段汇报 首先感谢各位领导和专家参加今天的完工验收会议,国家水土保持重点建设工程2012年追加项目(第3标段)在业主、监理、设计、和平乡政府、太平村和来榜水利站等单位的大力支
会议主持人讲话3篇 同志们: 今天,我们在这里隆重召开的xxx会议,我经过x(党)委常委会(前天机关改为单位的最高集团组织名)研究决定召开的一次很重要的会议,是一次十分重要和必要的会议,这对
班主任工作总结 高考结束,成绩已经揭晓,从高三334班学生的成绩和录取情况来看,远远超过了预期的目标,取得了可喜可贺的好成绩。回顾一年来的工作,这是辛苦的一年,是挑战的一年,也是收获的一年,我班在学校领导的组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、深入全面地了解学生,加强班级管理,培养“严
消防应急预案3篇 篇一 为了提高医院内部的自防、自救潜力,使全体工作人员都能了解和掌握火灾的特性,一旦发生火灾事故,能做到有计划、有步骤、准确、及时、有效的进行扑救,使火灾损失减少到最低程度,根据:
2017形式合同(3篇) 本文目录 1. 2017形式合同 2. 房屋买卖合同形式辨析 3. 订立借款合同可以采用什么形式 借款合同的主要条款 《中华人民共和国合同法》第一百九十七条第二款规
动物口号3篇 本文目录 1. 动物口号 2. 保护野生动物的口号 3. 关于保护动物的口号 保护野生动物,就是关爱人类自己 保护野生动物,人与自然共存 保护野生动物,不打鸟,捉 蛇,捉青蛙
教师调研报告3篇 本文目录 1. 教师调研报告 2. 教师整体素质调研报告 3. 农村小学教师队伍建设调研报告 在xx市孝友中学的校园中,有这样一群人,教室里他们似兄长般亲切,讲台上他们有凝望般