香当网

十看十查自查报告 为深入贯彻落实《县属国有企业“**” 主题教育正风肃纪工作方案》文件精神，深入排查安全生产隐患，坚决治理安全违规行为，提升安全生产管理水平，我司按照“十看十查”的工作重点，认真组织和开展了此次正风肃纪工作。

“十查十看十注重”工作路径   查遵守政治纪律和政治规矩方面问题，看党组织文件、会议记录、谈话记录、民主生活记录、中心组学习记录、工作总结汇报、工作方案等资料，注重发现当组织及班子成员的思想政治表现

行风评议“十查、十比、十看”活动实施意见 关于在行风评议自查自纠阶段 开展“十查、十比、十看”活动实施意见 机关各股室、各二级机构： 为切实做好行评工作，确保取得行评实效，根据行评指示精神，结合我局

“十比十看” 心得体会      近期所里开展了十比十看活动，这次活动的目的是为了提升大家的工作干劲，激发大家的工作热情，从严要求自己，为研究院的发展做出更大的贡献。我从这次活动中发现自己的很多不足

“十查十议”自查报告 　　“十查十议”自查报告 　　今年以来，我时刻用领导干部的标准规范自己的行为，筑牢拒腐防变的防线，不贪、不占、不拿、不接受礼金，始终做到廉洁自律，无越轨、无违纪。同时，集中精力

2023年十对照十检查十反思对照材料供借鉴 十比照十检查十反思比照材料3篇供借鉴 一、在“十比照十检查十反思〞教化学习活动存在的问题 1、比照政治坚毅的标准方面存在的问题; (1)不关切时事政治、不

十对照十检查十反思对照材料3篇供借鉴 　　一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题 　　1、对照政治坚强的标准方面存在的问题; 　　(1)不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深;

“十破十立”自查整改报告                      ---- 杨利 近日，我局紧紧围绕“十破十立”大讨论活动的各项要求,结合干部职工思想和工作实际，从个人、处室、领导班子依次开展自查

为了能让广大参保人更直观、便捷地了解医保政策，临夏州医疗保障局在国家医疗保障局编印的《医保政策问答手册》基础上，结合我州实际，收集整理了医保政策一图读懂系列，共11篇30个问题，欢迎大家结合自己的实际情况，了解医疗保障各项政策，解决自身在参保和享受待遇过程中遇到的难题。

开展社区“十比十创”活动通知 各社区： 为认真贯彻落实街道党工委、办事处在机关开展“外塑形象、内强素质、提升标准、优化服务”追赶超越方案。在各社区开展“十比十创”活动，以提高各社区的综合能力和服务水

      “ 十 破 十 立” 解放思想 对照“十破十立”，认真剖析自己，自己主要表现在：敢于争先上，认为自己能力大不如别人，事事落在别人后面，努力也不如别人做得好；开拓创新上，总千篇一律，走不出

 “十多十少”就职讲话 各位领导，同志们： 刚才，省委组织部常务副部长***宣读了省委对我的任命决定，这不仅是对我个人的高度信任，也是对**工作的充分肯定，是对**干部的深切关怀。我完全拥护省委的决定，坚决服从组织的安排。

十破十立征文 第一篇：十破十立征文 十破十立征文 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。历史经验和发展实践无数次证明，什么时候坚持解放思想，什么时候我们的事业就兴旺发

“三个以案”警示教育“十查十做”对照检视材料 一、对照查摆情况 2 (一)查一查有没有不讲政治纪律政治规矩的问题方面。 2 (二)查一查有没有与党离心离德的问题方面。 3 (三)查一查有没有两面人言行的问题方面。

四查四问,十破十变专题个人发言材料 一、存在的问题及具体表现 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能

XX镇大气污染防治工作“十查十做”实施方案     一、指导思想 立足新发展阶段、贯彻新发展理念，构建新发展格局和推动高质量发展坚持以人民为中心的发展思想，以改善大气环境质量为核心，突出精准治污、科

最适合光棍节看的十部电影 　　一年一度的盛大节日－－光棍节马上就要来临，单身的你是选择集体单身大派对？去夜店一醉方休？还是选择看部电影？不过，在天气这么寒冷的夜，去电影院选一个角度或者乖乖待在家里，

用审稿人的角度看SCI写作关键十大要点 用审稿人的角度看SCI写作关键十大要点 分享 转载 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友。 转播到微博..赞赞取消赞 转载自 如澜葳蕤 2010年02月28日

“十要十不要”及其主要表现   一是只要位置不要奉献。这是目前存在的苗头性、倾向性问题。个别同志总觉着自己位置低，面子薄，心怀怨气，对待岗位和职责不用心、不用力、不作为，不讲自己岗位职责干了多少事，

中小学教师十不准、十做到 　　一、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；做到尊重学生，善待学生，教学相长。 　　二、不准传播有害学生身心健康的思想；做到语言规范，文明执教，教书育人。 　　三、不