双减制度下的作业设计十作业设计十项原则
双减制度下的作业设计十作业设计十项原则 一、 目标性原则。 围绕教学目标设计作业,关注必备知识基础的夯实与关键能力的培养。聚焦学科核心素养,落实立德树人根本任务。 二、 科学性原则。 作业内容符合学
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双减制度下的作业设计十作业设计十项原则 一、 目标性原则。 围绕教学目标设计作业,关注必备知识基础的夯实与关键能力的培养。聚焦学科核心素养,落实立德树人根本任务。 二、 科学性原则。 作业内容符合学
XXXX学校“十抓十提升”质量提升方案范文 为全面提升学校基础教育质量,XX学校结合学校教育教学实际和美育特色文化创建、学校三年发展规划的新要求,开展“十抓十提升”质量提升行动,促进学校内涵发展、高质量发展。
十杰、十佳青年表彰会主持词 各位领导来宾、青年朋友们: 大家好! 在全县上下兴起“xxxx”重要思想学习教育新高潮,强势推进工业发展的新形势下,共青团顺昌县委举行顺昌县十大杰出青年、十佳
用十秒钟讲用十分钟听 一般人在交谈中,倾向于以自己的意见、观点、感情来影响别人,因而往往谈个不停,似乎非如此无法达到交谈的目的。实际上,与人交谈,光做一个好的演说者不一定成功,还须做一个好的听众
党的群众路线教育实践活动 “十清楚十明白”简明问答 一、搞清楚群众路线是什么,弄明白怎样践行群众路线 1、党的根本宗旨是什么? 答:全心全意为人民服务。 2、群众路线是什么? 答:群众路线是中国
“十企联十村,服务新农村”工作总结 “十企联十村,服务新农村”工作总结 为贯彻落实《中共***县委员会关于开展“解放思想、赶超跨越,建设富裕生态和谐新***”大讨论活动的实施意见》精神,2012年
几百几十加、减几百几十 课题 几百几十加、减几百几十 课型 新授课 设计说明 1.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。 复习口算、口答、拆数,为新课做好铺垫。使学生循序渐进,探索口算方法,得出
党员干部“十个是否”个人对照检查材料 随着学校党支部全面检视查纠党员干部对照重点整顿的“十个是否”方面的问题的教育在我校的深入开展,我认真学习了“十个是否”的内容: (一)是否存在理想信念不坚定、政
教师党员十个有没有对照检查材料 根据南屿学区党支部的部署,我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神,学习了《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述
以案促改双十查心得体会 5月16日上午在单位会议室,党支部组织召开双十查专题组织生活会。会上,副局长宣读了中共林州市委组织部《关于认真开好双十查专题民主生活会(组织生活会)的通知》,对双十查工作进行了
教师个人对照检查材料十篇 (篇一) 按照学校的安排部署,学习活动进入了分析自查阶段。 这两天我对自己一直来的工作情况进行了认真回顾和思考,结合这次活动中的体会和收获,对教学等方面存在的问题进行了认真反思。
突出十抓强化安全质量大检查 四季度决战已进入关键的攻坚阶段,抓好安全生产是当前最为重要的任务。在长期的工作实践中,我们积累了许多抓安全的成功经验,取得了明显的效果。但是由于煤矿生产的特殊性,最直
党支部关于在第十轮巡察工作中开展选人用人专项检查的自查报告 党支部关于在第十轮巡察工作中开展选人用人专项检查的自查报告 第二巡察组: 2013年以来,xxx在县委县政府的领导和县委组织部
**省**市:以“十个一”平台纵深推进“十进十建”宣传教育 今年来,**省**市在推进纪检监察“十进十建”宣传教育活动中,将宣传教育纳入到党风廉政建设总体部署,始终注重创新平台,整体联动。一是以“一
30件 48件 -18件 盤點錯誤 看板建立 無 無 成品出货错误次数 3件 1件 +2件 异 常 追 查 表 异常累积 项次 本月发生 项次 合计累积 项次 已解决 项次 未解决 项次 教育标准 件数 修改标准
業務日報表 年 月 日 填表人: 項次 客戶名稱 地址 電話 接洽情形 工作心得 客戶反映 建議事項 主管批示 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
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