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课 时 亿以上数的认识及读法 大数的认识1 2. 1.下面这几个数你还会读吗？ 800000 （ ） 72030000（ ） 4203000 （ ） 76000400（ ）复习导入八十万七千二百零三万四

1. 数形结合思想中考复习2020/4/31 2.   谈到“数形结合”，大多与函数问题有关。 函数的解析式和函数的图象分别从“数”和“形”两方面反映了函数的性质， 函数的解析式是从数量关系上反映量与量之间的联系；

1. 100以内的加法和减法（二）例4 解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、复习导入商店运来一些水果。 90－52＝9 0－ 5 28338（筐）79－36

1. 第三课时　分数和百分数 2. 知识要点梳理1. 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“

1. 小数的初步认识人教版小学数学三年级下册 2. 张老师今年38岁，身高 1.64米，已经工作18年，每年 收入2.1万元，家里有3口人。 平均每天散步0.5小时，看书 1.5小时,最喜欢吃13.50元/斤

1. 西师大版 数学 一年级 上册9加几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的进位加法课堂练习5 2. 课前导入凑十歌。一九一九，好朋友； 二八二八，手拉手； 三七三七，真亲密； 四六四六，一起走，

1. 简单的计算认识人民币 2. （ ）元（ ）角（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角一、情境导入525216161510102.填一填1元＝（ ）角1角＝（ ）分1.写出下面的钱数 3. 在生活

1. 六年级 下册第二单元 百分数（二）复习课XXX XXXXX小学 2. 每年的4月23日是“世界读书日”，乐乐特别喜欢读书，他想买几本淘气包马小跳系列图书，上网查了查当当网和亚马逊的售价如下： ①

1. 认识商标 运用商标 保护商标广东2017年3月 2. 理 念 2007年4月20日，温家宝总理在参观中国保护知识产权成果展时指出：“保护知识产权就是尊重知识，鼓励创新，保护生产力。” 3. 基本概念什么是商标？

1. 1 第一章 函数一、区间与邻域 二、函数的概念 三、初等函数 四、小结与练习 2. 22.绝对值一、区间与邻域1.集合 集合是指具有某种特定性质的事物的总体.M={ x | x所具有的特征}3.区间

1. 第2章 解析函数2.1 复变函数的导数与微分 1 2. 1、 复变函数的导数 定义1 设函数 在包含 的某区域 内有定义，当变量 在点 处取得增量 时，相应地，函数 取得增量 若极限 （或 ）

2(一)表示法函数的 2. 讲授新课函数的表示法： 3. 解析法 列表法 图象法函数的表示法：讲授新课 4. 把两个变量的关系, 用一个等式 表示, 这个等式就叫做函数的解析式.1. 解析法：函数的表示法 5

1. 函数奇偶性（一） 2. 对称现象 3. 雪花晶体 4. 观察下列两组函数的图象xyoy = x2（1）图像关于Y轴对称图像关于原点对称如果对于函数的定义域内任意一个x，都有f(-x)=f(x)，则函数就叫做偶函数。

1. 指数函数图像及其性质 2. 思考: 以上两个函数有何共同特征? 3. 函数y = ax(a0，且a 1)叫做指数函数，其中x是自变量 .当a0时，ax有些会没有意义;当a=1时，函数值y恒等于1，没有研究价值

1. 解析法，列表法，图象法. 函数的表示方法有哪几种？1.2.2 函数的表示法用数学表达式表示两个变量之间的对应关系列出表格来表示两个变量之间的对应关系用图象表示两个变量之 间的对应关系 2. 解析法图象法列表法

生产函数模型在技术进步分析中的应用 建立生产函数模型中的数据质量问题 5. 一、几个重要概念 6. ⒈ 生产函数 ⑴ 定义 描述生产过程中投入的生产要素的某种组合同它可能的最大产出量之间的依存关系的数学表达式。 投入的生产要素

1. §3.2需求函数(Demand Function,D.F.)几个重要概念 几种重要的单方程需求函数模型及其参数估计 线性支出系统需求函数模型及其参数估计 几种需求函数模型系统 建立与应用需求函数模型中的几个问题

1. §3.3 消费函数（Consumption Function）几个重要的消费函数模型及其参数估计 消费函数模型的一般形式 中国居民消费行为实证分析 2. 一、几个重要的消费函数模型及其参数估计

期末复习苏教版小学数学二年级下册第九单元——万以内数的认识、有余数的除法 2. 说一说 3. 猜一猜①②③⑤④ 4. 猜一猜1098元① 我的价格由1个千、9个十和8个一组成。 个 位十 位百 位千 位万 位1098 5.

1. 1.2.2(二)表示法函数的 2. 观察下列对应，并思考：讲授新课 3. ①开平方观察下列对应，并思考：9 4 1 3 -3 2 -2 1 -1 4. ①开平方 1 -1 2 -2 3 -31 4