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 斤拔种植技术

斤拔种植技术 1选种与选地斤拔有小叶及大叶品种之分,以小叶斤拔产量最高、质量最好、销路好、价格高。人工栽培可选择山区荒坡地,平原旱地,高坑稻田来种植,也可与果园、幼林坡地套种。选好地后应深翻二

2019-02-17    3258    0
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 字文教案

《字文》教案 第1课   《天地玄黄》 教学目标: 1、识记《天地玄黄》中生僻的字 2、找出韵律,熟读《天地玄黄》并尝试背诵 教学过程: 一、经典回放: 天地玄黄 ,宇宙洪荒 。日月盈昃 ,辰宿列张

2021-09-27    1059    0
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 2017年拓展项目:秋

拓展项目:秋桥   秋桥操作:   操作者从桥的一端出发,脚踩木板,手扶钢链,从一块木板移动到下一块木板,直到对岸。   水上拓展设备秋桥功能:   1、 增强动态平衡能力和灵活协调的技巧。   2、

2017-07-24    390    0
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 岛湖游记

岛湖游记 对岛湖的向往,来自于那“有点甜”的湖水,于是一直想有这个机会,去体验一下“晶晶亮,透心凉”的滋味,去岛湖寻源头活水这个多年的愿望,今日终能成行。去岛湖的前夜,那倾盆大雨丝毫没有停的

2014-08-27    7503    0
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 与形

与形 课题 与形(1) 课型 新授课 设计说明 与形是数学中两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。所谓形结合,就是根据与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来进

2019-11-26    1194    0
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 “企帮村”精准扶贫行动村企对接帮扶情况的汇报

“企帮村”精准扶贫行动村企对接帮扶情况的汇报 一、现状 为打赢脱贫攻坚战,按照习近平总书记“调动各方力量,加快形成全社会参与的大扶贫格局”等重要指示,落实省、市决策部署,重点发挥区工商联职能作用

2019-05-31    3600    0
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 2019热门电影寻观后感精选5篇400字

2019热门电影寻观后感精选5篇400字   寻观后感400字1   今天,我看了一部名叫《寻》的电影,非常感人。   电影主要讲述了:寻一家来到一个古怪的公园,误闯“神明”之家

2019-06-18    1212    0
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 开展“走进家万户,关爱万心灵”活动侧记

开展“走进家万户,关爱万心灵”活动侧记   我们学校在本学期开学前后,学校领导结合本地湾子多,墩台分散的具体情况,组织全体教师认真学习监利县教育局关于开展“走进家万户,关爱万心灵”教师家访的

2013-01-19    599    0
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 2017年“走进家万户,关爱万心灵”活动方案

“走进家万户,关爱万心灵”活动方案   一、严格遵循家访的主要原则   1、客观全面原则。正确客观介绍学生情况。   2、促进发展原则。记住走访的目的:促进学生发展。   3、面对面原则。教师集

2017-06-12    524    0
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 科学发展观活动开展“名干部进企”助企攻坚

深入贯彻落实科学发展观,帮助企业应对当前危机,瑞安市在开展深入学习实践科学发展观活动过程中,坚持开展“名干部进企,共渡难关促升级”活动,全面扶优扶强,推进经济转型升级。该市已派出15个帮扶指导组267个帮

2009-03-25    18043    0
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 沪教版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

沪教版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成

2020-10-14    588    0
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 青岛版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

青岛版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成

2020-10-20    649    0
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 苏教版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

苏教版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成

2020-10-16    613    0
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 北京版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

北京版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成

2020-10-10    578    0
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 湘教版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

湘教版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成

2020-10-15    606    0
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 西师大版备战2020年小升初数学专题一:与代数-的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶

西师大版备战2020年小升初数学专题一:与代数--的整除、因数、倍、合数、质数、奇数、偶 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习

2020-10-17    605    0
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 《近 似 》教案

《近 似 》教案 福建省教研室 罗鸣亮 教学目标: 1. 通过具体事例了解近似的作用,感受近似的含义。 2.理解四舍五入法求近似的道理。 3.在认识和理解近似的过程中感受近似在实际生活中

2019-05-18    1511    0
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 《的认识》教学设计

《的认识》教学设计 教学内容: 整理与复习――与代数(的认识)(教科书第72-73页有关内容) 教学目标: 1、知识与技能:使学生比较系统地掌握自然、整数、分数、小数、百分的意义,以及它们之间的联系和区别。

2023-06-27    323    0
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 商的近似

商的近似 课题 商的近似 课型 新授课 设计说明 商的近似是在学习了小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽,或商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中,并不总是需要求出很多位小

2019-12-02    1631    0
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 与代数教学设计

数学作业 根据自己任教学段,选取“与代数”领域的1课时内容进行教学设计。 要求:1.必须原创,抄袭视为不合格。 2.内容和格式须与模板相符。 课题:的认识 教材版本 冀教版 教学对象 六年级学生

2021-06-09    565    0
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