设备材料部量化考核细则
设备材料部奖金量化考核细则 部门人员全部系数为1.0根据量化考核细则每月对部门人员进行奖金发放 一、设备管理: 1.1.0建立健全各类设备台帐,保证设备各类手续齐全。台帐记录不全,内容不符考核100元/项。
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设备材料部奖金量化考核细则 部门人员全部系数为1.0根据量化考核细则每月对部门人员进行奖金发放 一、设备管理: 1.1.0建立健全各类设备台帐,保证设备各类手续齐全。台帐记录不全,内容不符考核100元/项。
1106+ 2020年值班工作量化考核实施办法 一、量化考核目的 充分发挥各乡镇政府、x政府各部门政务值班上传下达、沟通内外、联系左右的枢纽作用,进一步提高政务值班人员的政治素质、业务素质,提高政务
党委班子量化考核述职述廉报告 党委书记 敬的考核组各位领导: 一年来,在上级党委的正确领导下,在本级党委的坚强领导下,立足自身岗位职责,牢固树立引领、保证、执行三种工作理念,在推动班子建设、队伍建设
**县财政局 机关股室年终量化考核指标管理办法 第一章 总则 第一条 为加强局机关内部管理,建立严密的工作规程,规范业务工作,强化工作人员责任心,使工作有章可循,职责明确,考核有据。 依据《公务员法
国际税收管理科量化管理考核办法 第一章 总则 第一条 为规范工作行为,提高工作效能,建设高素质国际税收管理队伍,根据公务员管理有关规定,制定本办法。[大 第二条 量化管理坚持公平、公开、监督与激励并重的原则。
教师考核量化评分标准 根据《xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分标准》,结合本校实际,特制定此细则。 一、政治思想表现(5分) 积极学习政治理论,全面完成政治任务 二、职业道德(5分)
县实验幼儿园教师量化考核方案 为了促进本园健康、快速的发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,从我园实际情况出发,特制定如下量化考核细则: 一、师德师风(20分) 1、遵守
街道社区党员量化管理考核办法 (试 行) 第一章总则 第一条 为进一步加强和改进对社区党员的日常教育、监督和管理,提高社区党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识,根据《中国共产党章程》和党内有关规定,结合街道实际,特制定本办法。
*市文明单位动态管理量化考核办法 为进一步加强我市文明单位建设,确保文明单位创建规范化、制度化和常态化,现结合*实际,制定本考核办法。 一、考核范围 本细则适用于本市范围内的全国文明单位、省级文
全县信访工作责任千分量化考核方案 (修 订 版) 为切实推进源头治理,有效传导责任压力,最大限度实现案结事了人不访,在修订原考核办法基础上,2016年起实施本办法。 一、基本设计
学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案 为了促进学校形成良好的校风、班风,进一步规范学生日常行为,强化学校管理, 做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯
2021年行政教师量化考核方案 为了进一步提高我校教育质量,为学生创造文明安康的环境,对学生、家长、社会负责,使所有老师都能获得客观公正的评价,按章工作,特别制定以下评价方案 一、职业道德(5分)
残疾人工作量化目标管理考核细则 考核项目 考核内容 评分标准 分值 自查分 考核分 一 基 层 组 织 建 设 22 分 1、残联工作有年度计划,有总结。有文字资料2
检察院规范化建设量化考核方案 ~年xxx市基层人民检察院规范化建设量化考核方案 为全面贯彻《人民检察院基层建设刚要》,推动基层人民检察院规范化建设,~完成对基层人民检察院的年度量化考核,依据《xx
据党的教育方针,根据教育部颁发的《中小学班主任工作规定》和省市相关文件精神,结合我校的实际情况,特制定本管理方案。 第一章 任职条件 第一条 作风正派,身心健康,为人师表。 第二条 爱岗敬业,掌握一定
班主任量化考核方案范文 为进一步完善班主任工作评价考核制度,明确班主任工作职责,调动班主任工作积极性,提高规范化管理的水平,现依据我校教师考核的有关规定,结合《学校班主任管理制度》特制订本实施方案。
中学德育百分竞赛量化考核实施细则 一、环境保护和卫生管理方面 1.教室缺“课程表、作息时间表、席次表、值日分工表”扣5分/张,宿舍缺作息时间表、值日分工表、宿舍管理细则扣5分/张。 2.
幼儿园教师量化考核暂行规定 推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履
幼儿园教师工作量化考核表 姓名: 填表日期: 类别 项目 考核内容 权重 得分 师 德 表 现 ①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室①有明显体罚或变相体罚
XXX学校年级德育量化考核实施方案范文 为了进一步加强学校德育工作,提高德育工作的针对性和实效性,促进学生全面发展和健康成长,我校决定实施年级德育量化考核方案。本方案旨在通过量化考核的方式,全面、客观