2019年1月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案
根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。 A.心理上的抵制 B.经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 三、名词解释 11.组织:是在特定社会环境之中,由
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根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。 A.心理上的抵制 B.经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 三、名词解释 11.组织:是在特定社会环境之中,由
课程设计与开发 培训部 林丹 课程设计与开发概述 课程设计方法论 课程开发与制作 前 言 延时符 课程目标 通过本培训,使培训对象能够了解课程设计方法论以 及课程开发思路,从而对提升课程设计与开发有所帮
3.答:是利用幼儿语言发展能 力先于音乐能力的优势,通过把歌 唱的心理能量主要用于编歌词的方 式促进嗓音控制能力自动化活动。 4.答:指用数字或等级的形式 来评定幼儿。 5.答:是由想象力形成的——种 形象显
T3 5000 2100 2800 1810 3450 7 1.2 O 型冲床外形结构图 1. 控制面板 6. 平移板 11 废料箱 2. 电控箱 7. 横梁 12. 液压站 3. 防护罩 8. 毛刷架
........................... 10 II 前言 本标准的全部技术内容为强制性。 本标准按照 GB/T1.1-2009 给出的规则起草。 本标准由原国家安全生产监督管理总局监管四司提出。
机关的立法权直接来源于宪法规定。 第三,立法的内容不同。依据法律保留原则,涉及国家基本政治、经济、文化制度的必须要由国家 权力机关立法。 第四,所立之法的效力等级不同。权力机关所立之法的效力高于行政机关的立法。
统治地位,混合式步进电机是 80年代后期才开始发展。 2. 步进电动机的定义: 是一种专门用于速度和位置精确控制的 特种电机,它旋转是以固定的角度(称为步距角)一步一步运行 的,故称步进电机。 3. 步进电动机的工作原理
自由落体, 连续夯击三次后锤的累积下沉量。三击贯入度满足设计要求后,迅速填入干硬混凝土进行夯实,夯 填量以控制锤底出护筒 1-2cm 15、 柱锤:直径为 250~700mm,长为 3000~5000mm,质量为
著书立说,广收门徒,高谈阔论,互相辩难,争相发表自己的见解。 2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 政治:社会大变革(宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失)和争霸战争为百 家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上,“士”阶层的活跃和受重用。
排污许可百问百答 组织单位 广东省生态环境厅 编制单位 广东省环境科学研究院 广东省环境工程职业学院 广东省环境技术中心 二零二零年三月前 言 全面实施污染物排放许可制,是党中央、国务院从推进生态文明 建设全
2013年广东省工程建设标准制订 和修订计划>的通知》(粤建科函〔2013〕1029号)的要求,由广东省建筑科学 研究院集团股份有限公司和广东省工业设备安装有限公司会同有关单位共同编 制完成了本规范。 本规范在编制过程中,
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备基本的生产组织、技术管理能力; 3.掌握机车钳工、机车电工、制动钳工基本技能; 4.掌握机车司机整备、检查与保养、出乘作业、驾驶操纵、非正常情况行车、故障应急 处理的基本技能;
六、遥控器说明......................................7 七、拼接控制软件操作说明............................8 八、简单故障排除......
体育场馆系统中使用相同的授时标准。进出场馆大厅和楼道位置的时钟可以为观 众提供准确的时间信息;各场馆办公室内及其它控制室内的时钟可以为工作人员 提供准确的时间信息;向计时记分系统和其它信息显示系统提供的时钟信息为场 馆
①是旧民主主义革命走向新民主主义革命的重要转折点 ②“一化三改”的核心是变生产资料公有制为私有制 ③能够顺利完成社会主义改造这一伟大革命是历史的必然 ④建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A.①②
究!) 公务员:是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 行政处罚:是行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。 行政法:是调整行政权被行使过
.......................................17 4.9、计量控制终端体积小、安装维护方便......................................
1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。
4c)、 5.1.7c)、 6.3、7.1.1、7.1.6、7.1.7、9.3a)外的全部技术内容 为强制性。 本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。 本标准由国家安全生产监督管理总局监管四司提出。
中学教育知识与能力 辨析题集锦 1.学习动机越强学习效果越好。 错误。学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下,学习动机增加,学习效果也会提高。 但是,动机水平并不是越高越好,动机水平超过