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心理适应能力测评 　　较强的适应性已是现代人的一个必备条件，否则，生活上很容易被这样那样的改变所困扰，工作上更是难以应付千变万化的形势。你可以通过下面的测试了解自己的适应能力，并根据需要实行相应的补救措施。

提高驾驭经济能力 实现执政能力新跃升 　　党的十六届四中全会审时度势的作出了加强党的执政能力建设的决定，这抓住了治国理政的根本，抓住了党的建设的关键，抓住了社会主义事业和党的建设新的伟大工程的结合点

空间想象能力测验 指导语：本测验测查空间想象能力，分三部分，每部分都有一定的时间限定，请在规定的时间内认真做完每部分题目。 （一） 在空格上写出每个物体各有几个方面。为了使你能跟好地理解解题，请先看例题。

    管理能力自测 口测试说明 以下5道题，表示肯定的计1分，表示否定的计0分。做完后将总分与结果对照。 口测试题目 习惯于行动之前制定计划？ 经常处于效率上的考虑而更改计划？ 能经常收集他人的各种反映？

人际问题处理能力试题 1、你感到上个月工作干得不错，可到发奖金时只发给你三等，你一位知心朋友告诉你说：这是因为李云在上司面前说了你的坏话。你听后： A、 很生气，要找经理讲讲清楚。 B、 首先对自己上月工作进行反思，必要时澄清一下。

能力作风建设年个人能力提升计划 个人全面提升计划是市委、市政府确定的“全面提升年”。“全面提升”提升的既是工作，也是我们的素质和能力。这一活动的开展对我们的工作提出了新的要求，我们不仅要有饱满的工作

人际交往能力测验 □测试题目 请结合你自己的情况考虑下面的问题，回答“是”或“否” 1．你喜欢参加社会活动? 2．你喜欢结交各行各业的朋友? 3．你常常主动向陌生人做自我介绍? 4．你喜欢发现他人的兴趣

观察能力测试 指导语：做这些题目时，用不着思考，立即回答。 1、 进入某个机关时，你： 1） 注意桌椅的摆放 2） 注意用具的准确位置 3） 观察墙上挂什么 2、 与人相遇时，你： 1） 只看他的脸

处理难题能力测验 指导语：请结合自己的现实生活，认真回答下列问题。 1、 你和你的一位好友发生了严重的意见分歧，你的处理办法是： 1） 中断和对方的友谊 2） 迁就于对方 3） 请对方都熟悉的第三者做仲裁

企业偿债能力及获利能力分析 　　在当前我国社会主义市场经济环境中，企业的发展被推向了市场。随着我国加入wto，国际市场又成为了企业发展的更广阔的舞台。 详细内容请看下文企业偿债能力及获利能力。 　　近

 党课讲稿：加强能力思想作风建设 提升履职尽责能力 提纲 一、强化作风建设，要始终保持良好的精神状态 二、强化作风建设，要持续加强学习提升能力 三、强化作风建设，要全面加强敢于担当的精神 四、强化作风建设，要全面深入推进作风转变

党课讲稿：加强能力思想作风建设，提升履职尽责能力 目录 党课讲稿：加强能力思想作风建设，提升履职尽责能力 1 一、强化作风建设，要始终保持良好的精神状态 2 二、强化作风建设，要持续加强学习提升能力 3 三

倾听能力测试 指导语：下面每一道题都可以用：“A、一贯”；“B、多数情况下”；“C、偶尔”；“D、几乎从来没有”之中的一个来回答，请记下你的答案。 1、 力求听对方讲话的实质而不是他的字面意义。 2、

处理难题能力测验 指导语：请结合自己的现实生活，认真回答下列问题。 1、 你和你的一位好友发生了严重的意见分歧，你的处理办法是： 1） 中断和对方的友谊 2） 迁就于对方 3） 请对方都熟悉的第三者做仲裁

倾听能力测试 指导语：下面每一道题都可以用：“A、一贯”；“B、多数情况下”；“C、偶尔”；“D、几乎从来没有”之中的一个来回答，请记下你的答案。 1、 力求听对方讲话的实质而不是他的字面意义。 2、

谈谈对创新能力中所包含的各种能力的理解 临床医学公需科目函授作业   姓名： 康莉杰       学号： 405100121589   身份证号：              工作单位： **市**区疾病预防控制中心

在全州“乡镇人大建设年”活动总结交流暨“两室一平台”规范化建设推进会上的讲话 同志们： 在全省深入学习贯彻省十四次党代会精神之际，按照全省人大“两室一平台”规范化建设交流推进会的部署要求和州人大常委会工

交流平台 初试身手 ▶教学目标 1.引导学生了解写人的基本方法。 2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。 3.用典型事例列出家人的特点。 ▶教学重难点 1.引导学生了解写人的基本方法。 2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。

2019人教部编版五年级上册语文《交流平台 初试身手》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解说明性文章的写作目的，了解说明文。 2.了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。 3.会用

能发挥想象把图片的内容说清楚。 教学过程 板块一　联系课文，交流写法 1.模拟对话交流：指名朗读“交流平台”的内容。 提问：关于如何写清楚一件事，从他们的对话交流中，你了解了哪些表达方法？ l 要把事情的起因、经过、结果写清楚。