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会议营销谈单人员常识(三) 　　如何解决客户的疑义 　　原则：无论客户提出什么疑义，都要认同客户，赞同客户！话术如下： 　　对，您说得很有道理，有很多人也有和您一样的想法。 　　对，您说得非常好，如果是我我也会有这样的担心。

 单人用透析装置DBB-26使用操作流程 注 意 本使用操作流程为简易版，详细说明请参照随机附带说明书。在充分理解操作及注意事项的基础上利用本操作流程。 目 录 一、 开机； 1、 透析前准备---

突破徒手操教学重难点的几点建议 徒手操是体育与健康教学重点教学内容之一，徒手操能全面锻炼身体，培养健美身体姿势，发展柔韧性、协调性，增强大小肌肉群力量的有效锻炼手段。但在实践教学中，因动作枯燥，需反

准备活动（徒手操） 教学目标： 1.通过徒手体操使同学们充分活动身体各个部位关节。 2.通过游戏促进同学们神经兴奋、提高神经过程的兴奋性，以达到热身目的。 教学重点、难点： 1.各节徒手操的动作要领。

胰岛素笔使用操作考核评分表 3 血糖仪使用操作考核评分表 4 头颈部体格检查考核评分表 5 院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术考核评分表 7 心电图检查评分表 8 胸(心脏)部体格检查考核评分表 9 腹腔穿刺术考核标准

行了“单人徒手心肺复苏术”培训，并成功举办了“单人徒手心肺复苏术”竞赛活动。在竞赛中，选手们认真、严谨的态度，标准、规范的动作赢得了大家的热烈掌声和高度赞扬。琼山人民医院除组织全院护士进行“单人徒手心

为市妇幼保健院、市中医院、xxx人民医院府城医院等七家单位的护理骨干进行了“单人徒手心肺复苏术”培训，并成功举办了“单人徒手心肺复苏术”竞赛活动。在竞赛中，选手们认真、严谨的态度，标准、规范的动作赢得

教学难点：动作连贯，起跳及时。 （六） 教学方法： ① 讲解、示范：（1、先作完整实际拦网示范。2、作分解徒手示范。） ② 集体听教师口令或看手势作原地起跳拦网模伟动作练习。 ③ 两人一组隔着低网一人持球另一人作拦网动作练习（体会伸臂压腕动作）。

1、平台搭设与拆除（简称K21) 3.1.2.2、操作吊篮进行清洗作业(简称K22） 3.1.2.3、操作单人吊具进行清洗作业(简称K23) 3.1.2.4、脚扣登杆作业(简称K24) 3.1.3、科目三：作业现场安全隐患排除（简称K3）

（五）教学难点：动作连贯，起跳及时。。 （六）教学手段： （1）讲解、示范： < 1>先作完整实际栏网示范。 < 2>作分解徒手示范。 （2）集体听教师口令或看手势作原地起跳拦网摸仿动作练习。 （3）两人一组隔着低网一人持球另

12国际护士节，护理部举办了此次技能操作大赛。参赛选手为工龄3年以下的临床护士，每名选手均需参加单人徒手心肺复苏和静脉输液两项操作，由各分部组织进行初赛，每个分部按比例推选人员，共有69名选手进入决赛

技能比武中获个人全能第一、单人徒手心肺复苏术第一；xxx年，在医院急救技能比武中获三人心肺复苏等三项第一，并代表医院参加全省xx个地市急救技能比武，获三人心肺复苏一等奖、单人气管插管术二等奖、全省团体一等奖。

34周垫球练习 1对墙传球练习2自传球练习3两人对传球练习 5—6周扣球练习 一、徒手挥臂练习： （1）原地起跳动作； （2）助跑跳起空中挥臂徒手动作。 二、击球法练习： （1）一人举球另一人原地扣球； （2）个人对墙扣球；

知识讲解 （难点突破） 3、 绳长的选择和跳绳的准备姿势 跳绳前要学会调整绳长适合自己的身高。 4、 上肢徒手摇绳动作练习 学会轮腕发力，以腕为轴，幅度小而快，勿甩大臂 5、 单手甩绳和双手甩绳练习 体会协调用力的感觉

　　六、教学策略与手段： 　　针对一年级学生的特点和跳绳学习的常见错误，在本课教学中灵活安排了多样的练习方法，如徒手空绳练习、跳低台阶练习等等，为学生创设轻松愉悦学习的课堂气氛，多留给学生一定的活动天地，让学生在学

2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿

饮水，以便后来客人享用； 　　办公室、会议厅、餐厅，最后一位离席者，请您随手关灯、关空调、关电扇；单人间办公室员工离开时，请自行关闭； 　　午休是为了更好地工作，宽敞凉爽的会议厅是男员工午休的寓所，为

务学习也会准时参加，作好记录，并且积极参加各项技能比赛。在河科大一附院首届职工技能运动会上，获得单人徒手心肺复苏术二等奖，氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成绩只代表过去，我会更加努力，争取成为一名优秀的技术能手

双人夹网球：两个队员每人拿一个网球拍，两人用网球拍夹着网球运至终点。 　　8. 呼啦圈：转满一定圈数的呼啦圈 　　9. 单人扔羽毛球：从起始点开始徒手扔羽毛球，直到将球扔到终点 　　10.投篮：两分线外(男生)两分线内(女生)在最短的时间

　　方法：站在六号位跑动垫两边的球 　　站在五号位接扣球和吊球 　　2、拦网：初步掌握拦网（单人）的手型 　　方法：徒手练习，反复体会拦网起跳，手型动作的基本要领。 　　3、扣球：改进助跑起跳时早跳和晚跳，以及全掌包不住球的错误动作。