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核保人审核 外勤审核 填写投保单 展业宣传或 通知客户续保 7、 初级核保人在投保单上签字确认后交出单人员。 验车人员按照要求验车 根据核保政策审核投保单 核对行驶证等客户资料 根据实际情况如实填写 宣传保险、

四、比赛地点：学校西篮球场 五、参赛对象：一至六年级全体学生 六、比赛内容：（跳绳方法附页） 1、单人跳：1分钟单人原地双脚摇跳；1分钟花样跳（如反跳、编花跳、蹲着跳等）；各班报本班男女生的各85%。 2、集

费方）在酒店消费时可不必当场支付餐费，由乙方（消费方）指定签单人员在甲方收银处进行签字确认后记账。然后由乙方（消费方）按时清帐，指定签单人员签字确认后的次数和金额为双方结算的最终依据。 　　三、乙方缴

了学生明确学习内容及目标做好学习的思想准备。 （二）准备部分：1、所有同学成蛇形慢跑两圈，边走边做徒手操4*8拍。2、函数抱团游戏游戏。 进一步热身让学生体会体育课的快乐。（估计8分钟） 三、基本部分（估计用时26分钟）

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型

坐下 5、教师带领学生做徒手操。 同学们好！ 用简明语言阐述游戏方法并提出要求。 听老师口令，师生共操 老师好！ 稍息、认真听讲 思想集中 积极反应 在老师的带动下，跟着老师一起做徒手操 €€€€€ €€€€€

集中学生注意力。 准 备 部 分 基 本 部 分 1、螺旋跑 要求：开动脑筋，积极合作与配合 2、原地徒手操 (1)扩胸运动 (2)振臂运动 (3)双臂绕环运动 (4)腹背运动 (5)正压腿、侧压腿 (6)腕、踝关节运动

4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1伸展运动2腹背运动 3体转运动4弓步压腿 5侧步压腿6膝关节运动7踝关节运动 一组织：如图一

4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1伸展运动2腹背运动 3体转运动4弓步压腿 5侧步压腿6膝关节运动7踝关节运动 一组织：如图一

四、重点难点 重点：认识形状的概念和形式用几何形组合各种画面。 难点：如何想象各种不规则形用剪刀或徒手进行造型设计。 五、学时：1课时 六、教学准备： 七、教学过程 （一）、情景导入，引入课题： 用P

》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 （5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术。  （6）考试安

意志品质。 活动时间：5月30日上午 活动程序： 1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操) 2、趣味运动会 (二)“美在文明，爱在礼仪” 活动时间：5月30日下午 活动程序：

媒体：出示本课课题与驱动情境。 问题：徒手很难打开饼干罐的盖子，有什么办法？ 讨论：学生提出自己想法（用小棒去撬等）。 （二）活动探究 （1）活动1：开罐盖 问题：分组动手打开饼干罐，先徒手试试，再用小铁棒试试。注

在传统按摩技术上，他根据人体解剖和生物力学原理，结合现代按摩技术和国内外尖端技术以及名师特长，研发徒手软组织松解术：通过体态、步态、功能评估，查找引起疼痛的根源;运用点穴、拨筋、拉筋、脊椎矫正、呼吸模

植物光合作用的场所 【教学目标】 （1）识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。 （2）练习徒手切片。 （3）解释叶是光合作用的器官。 （4）说明叶绿体是光合作用的场所。 （5）举例说出光合作用需要光。

2、师生问好，安排见习生。 2、宣布本课任务。 二、准备活动： 1、队列复习 立正、稍息、向右看齐 2、徒手操 扩胸运动 体转运动 体侧运动 腹背运动 跳跃运动 三、教师小结。 组织：   X ××××××

二、准备活动： 1、 徒手操。 2、 投掷专项准备活动。 1、 教师语言要清晰。   2、 教师讲解课堂要求和任务。   3、 教师带领学生一起做游戏。   4、 教师讲解徒手操的动作和要求。   5、

× 2、沿跑道练习 四 14’ 投掷： 前掷实心球 1、徒手操 2、投掷练习 1 1’ 小 三/1、教与学： （1）请学生唱健康歌，边进行徒手操 （2）“如何能把力气变大，用足？”问题导入，学生思考回答

2、宣布本次课的教学内容及要求。 3、安排见习生随堂听课。 4、安全教育。 二、准备活动： 1、慢跑200米。 2、徒手操：（1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）振臂运动 （4）体转运动 （5）腹背运动 （6）弓步压腿

1．体育委员集合整队，检查人数并汇报 2．师生问好 3．安排见习生 2． 游戏： “听数抱团” 5、徒手操： (1) 头部运动 (2) 上肢运动 (3) 体侧运动 (4) 体转运动 (5) 腹背运动 (6)