香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 3038个资源

P65

 《考研数学所有知识点合集(概率论,高,线代)》

发生与否是互不影响的。 这种试验称为伯努利概型,或称为 n 重伯努利试验。 p 表示每次试验 A 发生的概率,则 A 发生的概率为 qp =−1 , )(kPn 表示 n 重伯努利试验中 A 出现 )0( nkk

2019-05-24    3434    0
P11

 7年级春季班讲义01-实数的概念及的开方

七 年 级 下 学 讲 义 姓名______1 知识点 1:实数的概念 1、无限不循环的小数叫做无理. 注意: 1)整数和分数统称为有理; 2)圆周率π是一个无理. 2、无理也有正、负之分.

2020-02-26    1767    0
P15

 理科数学2010-2019高考真题分类训练9专题四 三角函三角形 第九讲 三角函的概念、诱导公式与三角恒等变换—附解析答案

专题四 三角函三角形 第九讲 三角函的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.(2019 北京 9)函 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.(2019

2020-04-03    1287    0
P17

 理科数学2010-2019高考真题分类训练11专题四 三角函三角形第十一讲 三角函的综合应用—附解析答案

专题四 三角函三角形 第十一讲 三角函的综合应用 2019 年 1.(2019 江苏 18)如图,一个湖的边界是圆心为 O 的圆,湖的一侧有一条直线型公路 l,湖 上有桥 AB(AB 是圆 O

2020-04-03    1161    0
P31

 理科数学2010-2019高考真题分类训练10专题四 三角函三角形 第十讲 三角函的图象与性质—附解析答案

专题四 三角函三角形 第十讲 三角函的图象与性质 2019 年 1.解析:因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x   ()(), 所以 fx()的最小正周期

2020-04-03    2142    0
P3

 阐述实践在认识活动中的作用?如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程”?(一)

生 活的实际,请回答下面的问题: 1.阐述实践在认识活动中的作用?(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循 环往复以至无穷的辩证发展过程”?(50 分)

2020-06-06    2315    0
P3

 阐述实践在认识活动中的作用?如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程”?(二)

生 活的实际,请回答下面的问题: 1.阐述实践在认识活动中的作用?(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动,是一个由实践到认识、再实践、再认识,循 环往复以至无穷的辩证发展过程”?(50 分)

2020-06-06    2410    0
P3

 统编教材三(下)第六单元教材解析与教学建议

语文语文 20192019··44 小学教学参考 [摘 要]统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素

2019-10-20    4147    0
P13

 2019-2020学年度上期高中调研考试三年级理试题试卷—附答案

理科数学试卷,第 1 页,共 4 页 2019-2020 学年度上期高中调研考试高三理试题 注意事项: 1、本试卷分选择题和非选择题两部分,满分 150 分,考试时间 120 分钟。 2、答题前,先

2020-03-14    1302    0
P8

 人教版数学6年级下册与代数 拔高检测卷(含答案)

人教版数学6年级下册数与代数 拔高检测卷(含答案)

2019-05-18    1278    0
P2

 如何正确认识大自然和人类的辩证关系?(二)

SARS 病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野 生动物密切相关,而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说,在卫生健康领域,有研究表 明超过 70%的新发传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎

2020-06-06    1314    0
P2

 如何正确认识大自然和人类的辩证关系?

1 1.如何正确认识大自然和人类的辩证关系? 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系? 3.简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些? 答:(一)人既是自然的人,也是社会的人,但首先是自然的人。马克思曾领悟到:“人直接地是自然存

2020-06-06    1175    0
P3

 如何正确认识大自然和人类的辩证关系?(三)

SARS 病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野 生动物密切相关,而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说,在卫生健康领域,有研究表 明超过 70%的新发传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎

2020-06-06    1354    0
P3

 统编教材三年级下册第五单元教材分析及教学建议

小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后,又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话:“想象 力比知识更重要。”这足以看出,统编教材对培养学生想

2019-10-20    5864    1
P32

 理科数学2010-2019高考真题分类训练12专题四 三角函三角形第十二讲 三角形—附解析答案

专题四 三角函三角形 第十二讲 三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A,B,C 的 对 边 分 别 为 a , b , c ,设 22(sin sin

2020-04-03    2455    0
P8

 2019-2020学年高二上学期普通高中教学质量监测文试题PDF版含答案

高二数学(文) 第 2 页 共 4 页 5.已知分段函 1, 0 () 0 , 0 1, 0 xx fx x xx −+ <  = =  +> ,求函的函数值的程序框图如图, 则(1),( 2)判断框内要填写的内容分别是(

2020-03-17    915    0
P8

 2019-2020学年高二上学期普通高中教学质量监测理试题PDF版含答案

高二数学(理) 第 2 页 共 4 页 5.已知分段函 1, 0 () 0 , 0 1, 0 xx fx x xx −+ <  = =  +> ,求函的函数值的程序框图如图, 则(1),( 2)判断框内要填写的内容分别是(

2020-03-17    1171    0
P13

 文科数学2010-2019高考真题分类训练专题十三 系的扩充与复数的引入第三十三讲 复数的计算—后附解析答案

专题十三 系的扩充与复数的引入 第三十三讲 复数的计算 2019 年 1.(2019 全国 II 文 2)设 z=i(2+i),则 z = A.1+2i B.–1+2i C.1–2i D.–1–2i

2020-03-28    850    0
P15

 理科数学2010-2019高考真题分类训练40专题十四 系的扩充与复数的引入第四十讲 复数的计算—附解析答案

专题十四 系的扩充与复数的引入 第四十讲 复数的计算 2019 年 1.(2019 全国 II 理 2)设 z=-3+2i,则在复平面内 z 对应的点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2020-04-03    1432    0
P5

 人教版数学2年级下册重要概念和公式汇总

新人教版二年级数学下册概念和公式 第一单元 数据收集整理 1、画“正”字的方法收集数据。 2、统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元 表内除法(一)

2019-06-23    2459    0
1 2 3 4 5 ... 50