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员工绩效考核方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。 二、考核目的 1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍. 并形成以考核为核心导向的人才管理机制

 XX化学员工绩效管理规定 第一章 总 则 第 一 条 为不断挖掘员工潜能，充分调动员工工作主动性和创造性，促进员工绩效和企业绩效的不断提升，实现员工与企业的共同成长，特制订本管理规定。 第 二 条

 ××公司员工绩效考核办法 一、总则 (一)目的 本规定的目的是为了充分了解员工的能力、适应性和工作成绩，从而 在开发人力资源时，谋求人事管理的晋升、晋级、调动、调配、提薪和奖 励工作的公正舍理。 (二)人事考核的种类

关键绩效考评指标分解表 表（一） 关键绩效指标 指标定义 考评标准 被考评部门 数据来源 (考评部门) 当期销售收入计划完成率 (当期实际销售收入/当期计划销售收入)*100% 每减1%扣1分，每增1%加2分，增减分幅度30分。

绩效考核面谈表 部 门 职 位 姓 名 考核日期  年月日 工作成功的方面   工作中需要改善的地方   是否需要接受一定的培训   本人认为自己的工作在本部门和全公司中处于什么状况  

绩效考评（四）工作态度互评表 · 互评是员工之间相互考评的考评方式。互评适合于主观性评价，比如“工作态度”部分的考评。互评的优点在于：首先，员工之间能够比较真实的了解相互的工作态度，并且由多人同时评

自我鉴定表 日期： 姓名 部门 职位 工号 加入公司日期 项 目 理由/建议 部门经理 总经理 目前工作 1． 你认为目前担任的工作对你是否合适 □合适 □不太合适 □不合适 2． 工作的“量”是否恰当？

分支机构经理季（月）度绩效评价表 [ 年 季度（月）] 部门： 姓名： 工号： 评价要素及权重 工作目标计划 完成情况 主管评价 得 分 1．多产品覆盖率目标完成率 20% 2．新产品销售增长目标完成率

每月项目评估表（技术部门） 项目组： 评估月份： 类别 评价因素 主要内容 满分 打分 比重 项 目 业 绩 项目完成质量 本月任务完成结果正确，符合预先所定的需求的要求。 25 65% 项目完成效率

技术发展绩效分析表 月份 产品设计 产品改良 设备改良 制程改良 技术训练 费用支出 说明 专 非专 专 非专 专 非专 专 非专 专 非专 专 非专 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月

1. 绩效管理培训—— 绩效辅导、绩效考核与绩效面谈人力资源部编制 2012年11月10日 2. 常用的几种绩效考核工具 MBO KPI BSC 3. 公司战略 总经理目标 目标细分 （分管副总、部门经理、基层员工目标）有效执行

员 工 培 训 计 划 表(一) 单位 编号 工 号 培 训 类 别 备 考 培 训 名 称 姓名 工作 类别 批准 审核 拟订 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

员工培训记录表 部门 年度 姓名 1 2 3 费用合计 培训名称 期间 费用 培训名称 期间 费用 培训名称 期间 费用 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

员工培训考核表 培训名称： 本表登记各课程成绩 单 位 职 别 姓 名 平 均 记录表 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

第八节 员工培训 新员工培训计划表 编号 拟定日期 受 训 人 员 姓名 培训期间 月 日至 月 日止 辅 导 员 姓名 学历 部门 专长 职称 项次 培训期间 培训日数 培训项目 培训部门 培 训

今天，很荣幸能够站在这里，作为XX公司老员工代表发言，我诚惶诚恐。感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和肯定。首先，请允许我代表全体老员工向2023届全体新员工的到来表示热烈的欢迎。 时光匆匆，不知不觉

  **银行**城区支行继续开展《员工行为 守则》学习教育活动员工自查整改表   单 位   姓 名   岗 位   职 务   （自查整改表内容：学习情况、思想认识、存在不足、整改措施等） 学习了

 员工代表在2023届新员工入职典礼上的发言 尊敬的X董事长、各位领导，亲爱的各位同事： 大家上午好！ 我叫XXX，来自XX的一个小县城，XX县。我毕业于XX大学土木工程学院给排水科学与工程专业，2

员工培训计划表(二) 培训编号 培训部门： 培训名称 培训时间 自 至 培训课程时数及负责人 课 程 培 训 时 间 负 责 人 起 讫 时 间 课 程 培 训 时 间 负 责 人 起 讫 时 间 参加人员：

新员工培训成绩评核表 填表日期： 年 月 日 编号 姓 名 专 长 学 历 培训期间 培训项目 培训部门 一、新进人员对所施予培训工作项目了解程度如何？ 二、对新进人员专门知识（包括技术、语文）评核。