香当网

）画，第一画是（ ）。 “不”字共（ ）画，第三画是（ ）。我会填45竖钩竖74竖横 18. 第2课时复习导入听写词语（ ） （ ） （ ）kǒu shuǐ lái qù cónɡ bù口水来去从不 19. 初读课文

不一定持续使用很长时间，通常随产品的生命周期而存在 名称要经过法律注册 固化产品名称的设计方案，多用于市场推广 采用中文字、词或英文单词 要求 建立产品名称档案 有固定的字体/字形设计，但只用于宣传推广，不出现在产品模具上 产品名称：

西师大版五年级语文上册 2. 自学提示1、自由、大声朗读课文，遇到生字多读几遍，把课文读通顺。 2、联系上下文或字词典理解不懂的词语。 3、标出自然段序号，结合所提问题思考：读了课文，你知道了什么？ 3. tān chuò

1、抄写生字并组词。 2、选择你喜欢的三个词语写话。 28. 6.千年糕 29. 第二课时 30. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 31.

不行，不行！”又走上前把树苗扶正。你从这段中体会出了什么？“精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词语，说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。 17. 课堂小结我们从读中感受

讲什么。 2、理清文章脉络，给文章划分段落。 3、阅读课文，初步了解课文讲什么？ 4、标出生字，新词自学。 4. 理清层次第一段：（第1--4自然段）写“我爱在树林中漫步”的原因。第二段：（第5自然段

默读课文，抓住重点词语，小组讨论，请将课后题补充完整。 22. 再次默读第四自然段,想一想： （1）把描写蔡伦改进造纸方法的动词画出来：剪碎、切断、浸在、捣烂、铺在、揭下等动词。 （2）从这些动词中你可以体会出蔡伦是一个什么样的人？

京的生活点滴写成《城南旧事》一书，并被拍成电影。 3. 窃读记趁店员不注意暗中偷读 4. 　◆认读词语。 窃读　招牌　担忧　急切　 饥饿　贪婪　惧怕　适宜　 知趣　光顾　支撑　屋檐 白日梦 踮起脚　 饥肠辘辘　依依不舍

多下功夫。 6. ◎读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。词句段运用 7. 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法，使行文有节奏感，琅琅上口，达到一种加强语势的效果。

时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？ 6. 02出声朗读课文 画出表示时间的词句，并标出与之相对应的表示孔子练琴程度的词语。 思考：孔子练琴最后达到了一种什么境界？ 7. 表示时间变化的词语：一晃十天过去了

小仓鼠。 8. 养 yǎng养花 营养造句：奶奶特别喜欢养花。 9. 你有什么发现？ 我发现：这些词语都是一些职业名称，是这些岗位上的辛勤劳动、相互合作，才让我们生活变得美好、舒适。 10. 照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。田野

课件PPT我会写 组词：吃了 到了了结构：独体 50. 课件PPT我会写 组词：孩子 儿子子结构：独体 51. 课件PPT我会写 组词：人们 大人人结构：独体 52. 课件PPT我会写 组词：大小 大人 大结构：独体

闪闪发光 又蹦又跳 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 配上动作读句子，读好表示露西的动作的词语。又蹦又跳打开洗了削放在 9. 读课文填空 露西前后给（ ）写了（ ）封信，第一封信中露西给爸爸报

天鹅的故事第一课时第二课时 3. 识字游戏天鹅飞来了缘瞪腾续昂扩 4. 腾空而起:向高空升起。文中指天鹅突然高高地升起。词语解释 他腾空而起,越竿而过,又一次打破学校跳高的纪录。 5. 读课文，给课文划分段落。第一部分(

永远的歌声 3. 细读感悟： 默读课文6-10自然段，用“ —”画出让你感受最深的句子，用“·”画出关键的词语，并在句旁写上你的感受。小组合作学习，讨论，小组代表汇报。 4. 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问

*讲稿的基本结构背景+信息+阐述思路 *如何用好用活讲稿 7. 全文提纲-- 用完整的句子描述讲话的内容 关键词式提纲-- 用重要的词和词组来简单勾勒出讲话的内容优秀讲稿提纲配方 8. 首先写下你的主题、目的、听众、听众的态度

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 9. 读句子，再填空这句话中说荷叶又多又密的词是（ ），表示荷叶 颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨 挨 挤 挤碧 绿大

iè 4. 避免 僻静 瞪着眼睛 瞅了瞅 执行 泰山 牺牲 送葬 幼稚 魔鬼 皮靴 棉袍表示“看”的词语有： 望、瞄、盯、瞥…… 远眺、俯视、瞻仰、打量、浏览…… 东张西望、目不转睛、走马观花…… 瞪瞅

做的？　　 （2）学习二、三两句。　 ①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？ ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？ 24. 研读句子，学习交流：“走遍”“吃尽”说明了什么？　　 “千山万

了封建统治阶级对人民的残酷剥削和压迫。文字通俗易懂，流传较广。著有《白氏长庆集》等。 4. 学习字词吟暮mùyín我会读 5. 吟暮mùyín我会写“暮”的中间一横要长一些。“吟”的最后一笔没有一点。