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.......................................... 3 3.关联词语少不了..............................................

pū sà là zhú 【答案】源泉 瘦削 隐瞒 玫瑰 油漆 无辜 菩萨 蜡烛 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2．在正确的答案上面画“√”（8 分） 被难日(nàn nán) 剥削(xiāoxuē)

一、将下列加点字的音节补充完整。（4 分） eng n ch x _ 耕． 田 懦． 弱 匀 称． 循． 环 二、看拼音，写词语。（8 分） yìng yàn zūn jìng shēng yá qiān xū （ ） （ ）

B．夏天 3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，这一句 的意思是： 。 4. 给下面字加拼音并组词。 _____爱 （ ） （ ）（ ） _____ 尖 （ ） （ ）（ ） 二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。

meals“做饭”。 4. A. began B. met C. called D. left 【解析】选 A。词义辨析题。句意: 当大部分的德国人外出度假时, 他们首先开始了一个很长的炎热的夏天。根据下文“他们待在家里为

meals“做饭”。 4. A. began B. met C. called D. left 【解析】选 A。词义辨析题。句意: 当大部分的德国人外出度假时, 他们首先开始了一个很长的炎热的夏天。根据下文“他们待在家里为

１０ 小题ꎻ每小题 １. ５ 分ꎬ满分 １５ 分) 阅读下面短文ꎬ在空白处填入 １ 个适当的单词或括号内单词的正确形式ꎮ Ｔｈｅ Ａｒｔ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｘｉｎｊｉａｎｇ Ｕｙｇｈｕｒ Ｍｕｑａｍ(中国新疆维吾尔木卡姆艺术)

知道材料从哪来，该不会做题还是不会做题。 2.智能批改不一定百分之百准，但非常具有参考价值。 3.积累规范词汇：做题、读材料、写答案用到的词都是在平时做题中积累下来的，没有 专门的书籍。 4.有时候申论材料会有改动，有时候是原篇照搬。

北师大版六年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语（8 分） gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é （ ） （ ） （ ） （ ） róu

___________________________ 二、基础知识（28 分） 1. 读拼音，写词语。（4 分） Zhàn yì zàn shí qínɡ yì páo xiāo （ ） （ ） （

dǎng) 三、词语小拼盘。(33 分)[来源:学。科。网 Z。X。X。K] 1．我来扩词。(9 分) 台 ( ) ( ) ( ) 叶 ( ) ( ) ( ) 平 ( ) ( ) ( ) 2．看拼音，写词语。(9

(听录音, 连线。)(10 分) II.Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的单词或词组。)(10 分) ( )1.A.picture B.fan C.light D.desk ( )2

乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。 温暖 ——— （ ） 四处 ——— （ ） 寻觅 ——— （ ） 2. 把句子补充完整。

把汉字与它的音节连一连。(5分) quān yáo āi lào qiáo 挨 酪 瞧 圈 窑 二、字词滑雪场。（30 分） 1.我能把字写漂亮。（14 分） （1）这只狐狸没有把鸡当 shí wù( )，fǎn

第一单元提升练习 时间:90 分钟　满分:100 分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn(　　　)散去,大地 shà shí（ ）显露出盎然 的生机。

代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生 动、形象，值得反复品味。本次教学通过读文、品词、品句，学习作者如何把事 物写清楚、具体，感受肥皂泡的美丽与神奇。 教学目标 1．认识“皂、潮、易、裂、碗、玲、珑”等

分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础达标。(45 分) 1．读拼音，写词语。(8 分) 2．查字典填空。(6 分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查

jīnɡ　áo　tāo　dī　jǐnɡ　tuó　bì　ɡuàn　chú　pì 二、看拼音,写词语。(7 分) 三、比一比,再组词。(8 分) {评(　　　　) 苹(　　　　)　{该(　　　　) 刻(　　　　)　{领(　　　　)

满分： 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读拼音，写词语。 (8 分 ) l í ng qi ǎ o gǎ i sh à n m ó f ǎ ng li á