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1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，需用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 3．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

手持式的编程器(10-12) 10.1.3 工作方式 微机：等待命令。 PLC：循环扫描。 CPU从第一条指令开始执行，遇到结束符又 返回第一条，不断循环。 一个扫描周期 O 刷新 I 刷新 执行指令 I/O刷新 这种工作方式

设 备的电糠与配电线路等基本要求。 建筑设计撞火提范 ))GB 50016 … 2006 和《高层黑商建 筑设计防大规范 ))GB 50045 … 95(2005 年版)相比，本规遛主要 以下变化 2

 中， ABC 为等边三角形， 3 PCPBPA , PCPB  ，则三棱锥 的外接球的表面积为 （ ） A. 2 27 B. 2 327 C. 327 D. 27 10.如果函数 

.................................... 196 8.7 常见故障排查 ................................................

变的（按规则变化的） ，情况将更坏。克服的方法之一是，采用一组相邻的接收通道。目前， 由于精确的声表面波（ SAW ）滤波器和一体式光学频谱分析仪的应用，这种处理方法是可行 的，一体式光学频谱分析仪利用

答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答 案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

同时，2016年，我国电池片产量超过 49GW，同比增长19.5%以上，生产技术不 断进步，PERC、黑硅等技术实现规模化 生产。规模效应以及“领跑者”竞价制使 得整个光伏产业链成本持续下降，2016 升，截止2016年，多晶硅电池效率已提升

施工准备工作是整个施工生产的前提，根据本工程的工程内容和 实际情况公司以及项目部共同制定施工的准备计划（如上表所示），为 工程顺利进展打下良好的基础。 第二节 施工组织准备 为实现本工程建设的优质、高速、安全、文明、低耗的目标而奋

_____________________________________________________ (2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的 稻田上，飞到那边的高柳下了。 ____________

有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上， 向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着 自己的歌。我不禁鼓起 掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了， 乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物， 到这里来捣乱？ 有

............... 5 附录 A（资料性附录）城乡结合部绿化主要抗逆性植物及其抗性分级表 .................................................

，在巷道掘进初期，怎样合理确定巷道支护方式 ，减少巷道 的维护费用，就成为当前井巷工程施工的当务之急。为此 ，笔 者选择 了具 有代表性的鹤壁十矿 1 105 回风巷进行了研究。 1 105 回风 巷全长 850m ，埋 深 410m

DVP-ES2/EX2/SS2/SA2/SX2/SE&TP 操作手册 程序篇 版本修订一览表 版本 变更内容 发行日期 第一版 第一版发行 2010/08/04 第二版 1. 第 2.8 章 M 继电器：新增

联系显著高于世界各国同龄消费者。 2016年“双11”阿里零售平台无线占比82%，远超两周后美国“黑五”无线占比36%。 消 费 者 来源：PWC 中国消费升级引领全球消费增长 麦肯锡：未来15年，中国将贡献全球消费增

青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不 亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。 1、写出下列词语的近义词。 晾晒——（ ） 损伤——（ ） 必须——（ ） 2、父亲的糖葫芦用的材料有

均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

2．如果复数 2 3 bi i   (bR)的实部与虚部互为相反数，则 b 等于 ． 答案：1 3．下表是某同学五次数学附加题测试的得分情况，则这五次测试得分的方差为 ． 次数 1 2 3 4 5 得分 33

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动重点、难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备: 1