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内经五行分类法木形之人，比于上角，似于苍帝。其为人，苍色，小头，长面，大肩，背直，身小，手足好。有才，劳心，少力，多忧，劳于事。能春夏，不能秋冬，感而病生。足厥阴，佗佗然。 7. 木形类型的人与五音中的上角

监督工作不到位　现行卫生管理体制为县(市)卫生防疫站代表卫生行政执法,为了增加经济收入,县(市)卫生防疫站往往把无收入的工作交给乡镇卫生院管理,把能创收的卫生监督工作由自己统管。这样就不同程度地挫伤了基层单位的积极性,也给点多、线长、面

10. 概述 现状描述 诊断分析 我们的建议 11. C.1 绩效诊断 C.2 薪酬诊断 C.3 小结 12. C.1.1绩效管理体系是人力资源管理体系的中枢和核心，绩效管理体系发挥作用的前提是建立绩效管理核心流程中枢和关键组织机构设置

土抗冻能力的性能，有利于在负温下硬化，但氯盐对混凝土有腐蚀作用和对钢筋有锈蚀作用。 29. 混凝土冬季施工常用的外加剂有： 早强剂：能加速水泥硬化速度，提高早期强度，且对后期强度无显著影响。 防冻剂：

3、安全生产推行方法 4、公司管理构架、制度、雷区等宣贯 5、本公司安全注意项 6、公司安全隐患公示 7、小结 4. 一、序 言 5. 序 言 安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，

二、战略定位与目标 三、公司整体发展战略 四、三大业务战略举措 五、战略支撑保障体系 六、战略规划内容小结 七、三年行动计划 3. 目录一、内、外部环境分析 内部分析 集团地产业发展战略 物业公司自身经营分析

胜利2“最美逆行者”富有责任之心，主动担当、敢打硬仗3“最美逆行者”富有仁爱之心，救死扶伤、医者仁心4“最美逆行者”富有谨慎之心，慎终如始、善作善成 4. “最美逆行者” 富有必胜之心， 敢于斗争、敢于胜利

一场安塞腰鼓，实际上就是人生的完整历程，在起始的安静中积蓄、孕育到人生辉煌时的挥洒与张扬，再到老去时的沉思与宁寂。 20. 六、课文小结 一方水土养育了一方人，不同的地域有不同文化。我们的祖国幅员辽阔，秀美的山河，悠久的历史，灿烂的文

=比较量 2.解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题，弄清每一步单位“1”的量是谁最关键。课堂小结 18. 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。课后作业

言语所无法表达的艺术效果，对推动故事情节和揭示人物情感起到了重要的作用，极富感染力。 10. 课堂小结2、通过学习《绒花》对作品有初步的理解与掌握。1、发声训练巩固声乐理论知识及歌唱状态和气息保持 11

画面的内涵。 答案2：摄影师以大面积的水面来展现留白的画面效果，画面及简而富有意境。 16. 课堂小结知识要点一、呼 应概念： 呼应是性质、内容、关系等相一致的事物的远距离沟通。在构图学中，呼应是指距

理清脉络第三个环节：引入情景, 合作探究第四个环节：突破难点，加深理解。第五个环节：读中升华，拓展延伸第六个环节：小结收获, 提出希望 7. 谁能有礼貌的和小马打个招呼?引导提问：通过读课题，你能提出哪些问题？（小马

摔跤、相扑运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。 24. 五、课堂小结重 力符号单位大小方向作用点由来G牛顿 N万有引力G = m g g = 9.8N/kg竖直向下重

④、体育课中要主动配合老师，遵守课堂纪律，有秩序 地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。 ⑤、下课前要整队，认真听取老师或同学对课的小结。体育课要牢记 21. 小游戏比动作，猜一猜 请几名同学上台做有关体育运动的动作，其他同学猜是哪种体育运动。

（2）从中你有什么体会？在数轴上表示分数和小数：你能试着在数轴上表示分数和小数吗？ 自己各出一组数，在数轴上表示。小结：所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。 －4－3－2－101234二、创设情境，学习新知理解数轴的排列规律：

这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。再读课文，想一想课文写了什么？ 17. 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了春、夏、秋、冬，这是个季节的景色都不一样。 18

（建议一课时完成）第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测1课堂探究点2课时流程课堂小结比的基本性质和化简比 3. (本页无文本内容) 4. 3∶1231214＝＝＝1∶44∶16416

2×5=10（吨） 16. 方法二： 2+3+5=10答：水泥要4吨，沙子要6吨，石子要10吨。 17. 四、课堂小结按比例分配解决问题 (1)先求总份数； (2)再求每部分占总数的几分之几； (3)最后用乘法求出每部分是多少。

)XXX√ 10. 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，三角形是一个封闭图形。小结： 11. 自学指导（二）： 认真看课本第60页主题图下面的内容，看图看文字，思考： 1、为了方便，三角形可以怎样表示？

_______________________________十三亿三千九百七十二万四千八百五十二 14. *小结*多位数的读法法则。1.从高位起，一级一级地往下读。2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法