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**龟兹矿业有限公司影响时间买卖管理制度 为了进一步推进市场化工作，调动区队检修积极性，减少因检修不到位影响生产的次数以及时间，特制定本制度。 一、组织机构 组  长：生产副矿长 副组长：调度室主任

附件1 手术医师资格准入和分级授权制度 1．根据医院《手术分级管理规范》、《高风险技术操作授权制度》的总体要求，进一步细化手术医师资格准入和授权管理。 2．由医院医疗质量管理委员会外科组负责手术医师

教师上课制度 一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。 二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

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校务公开制度 1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度。 2、领导班子必须加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则，秉公办事，依法治教。 3、实行校务

5、实验室开放制度 6、准备室管理制度 7、仪器室规那么 8、仪器设备保管维修制度 9、仪器设备使用管理制度 10、仪器设备领用借还制度 11、仪器设备报损制度 12、仪器设备损坏赔偿制度 13、药品室规那么

1. 安全管理及制度 主讲：高级工程师 吕作秋 2. 一、安全管理体系 二、中央企业安全工作12项制度：（安全管理内容） 三、纺织行业安全管理特点四、单位的安全组织结构五、安全生产管理制度六、安全生产责

 工程结算制度 第一章 总则 第一条 定义 结算：指工程竣工验收通过后，根据合同、竣工图纸、变更签证等与工程造价相关的资料编制的最终工程造价文件，为项目造价及付款提供确定的数据。 第二条 目的 规范结算工作流程，有效控制工程造价。

情况报告制度   第一条    为认真做好紧急重要情况报告工作，使各级领导及时了解掌握相关情况，取得指导和处置的主动权，特制定本制度。   第二条    紧急重要情况报告的范围 （一）在本系统发生的

领导班子议事决策制度 一、议事原则 1、坚持民主集中制原则，坚持一切重大事情必须由集体研究，集体决策。做到决策程序化、规范化、民主化和科学化。 2、坚持实事求是原则，深入实际、调查研究，广泛听取意见，掌握第一手资料，防止和避免决策错误。

口罩处理制度 为进一步做好废弃口罩安全有效 处置， 确保人民群众身体健康和生命安全， 特制定本规定。 一、 宣传动员全县广大人民群众 ， 科学合理佩戴口罩， 做到既有效防止疾病的传播和流行， 又有效节约有限资源。

 超市管理及制度共13页       第一章              企业文化   1、      三项基本指导原则 1、      尊重个体 1）      彼此互相尊重 2）      平等、公平、公正对每一位同事

四、试用人员于报到时，应向人事部缴验下列表件： 1. 全户户口本及公立医院体格检查表； 2. 最后服务单位离职证明。 3. 保证书及最近三个月内半身脱帽照片一张。 4. 试用同意保证。 5. 人事资料。 6. 扶养亲属申报表。 7. 其他必要文件（如其他必要的同意书或证件等）。 五、凡有下列情况者，不得雇用： 1. 被夺公权尚未复权者。 2. 受有期徒刑宣告或通缉，尚未结案者

政务公开制度 　　为进一步改进我局工作作风，提高办事效率，根据行政效能监察工作有关要求，结合我局实际，制定本制度。 　　第一条 政务公开制度指行政机关向行政管理相对人和社会大众公开履行行政职能的标准、要求、程序的机关效能监察制度。

（基本制度建设）目 录 猛硐乡保脑小学党支部“三会一课”制度 2 猛硐乡保脑小学党支部“三定一报备一纪实”制度 9 猛硐乡保脑小学党支部组织生活会制度 11 猛硐乡保脑小学党支部谈心谈话制度 13 猛硐乡保脑小学党支部民主评议党员制度

率，促进工作人员依法行政、依法执法，防止滥用职权、违章办事行为发生，根据效能建设有关规定，特制定本制度。 一、否定报备制是指当事人或服务对象到我局办事，各科室及其工作人员在其职务或岗位职责范围内，认为

盐津县艾田中学教师备课制度 为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质量，特制定此备课制度。 一、备课的意义 备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到

科室会议制度 1、主持与记录：科室长主持，指定专人进行会议记录。 2、召开时间：根据部门实际需要，原则上每半月召开一次，具 体时间由科室长安排。 3、参加人员：科室人员。如有必要可通知中心相关职能部门

机关值班制度 一、街道机关值班人员由党政办具体负责安排,并报主要领导审批后上墙公布。机关工作人员实行24小时轮流值班，按照上午8:30晚上6：00交接值班工作。 二、值班人员必须按时到岗值班，因生病

学校讲课制度 　　1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。 　　2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边，坐得端正），确保室内安静。