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步形成的 并为组织成员普遍认可和接受的，对组织及其成员具有持久影响力的行政价值观、行政意识、 行政规范和行政思维模式的总和。 四、简答题 20.简述组织应对环境不确定性的内部策略。 答：(1)资源的储备；

制订日期：2014 年 5 月 20 日 修订日期： 版 次： A/0 办公室6S 执行作业指导书 1. 目的：规范办公室 6S 执行标准、范围，提高员工素养和增强安全意识和防患措施。 2. 范围：本指导书适用上海

建设，发展当地产业，逐步形成脱贫致富长效机制。 三是加强宣传力度。增强单位扶贫队伍责任感，提高脱贫攻 坚工作能力，确保各项政策执行准确规范。加大对群众的政策宣 传力度，采取通俗易懂、喜闻乐见的方式，切实提高贫困群众对 各项扶持政策知晓率。强化精神文明及法治文化宣传，教育引导

1 附件 2： 政府会计准则第 2 号——投资 第一章 总 则 第一条 为了规范投资的确认、计量和相关信息的披露， 根据《政府会计准则——基本准则》，制定本准则。 第二条 本准则所称投资，是指政府会计主体按规定以

做， 这样做的话肯定很快就能开发完了。但是，基于对于自己开发的考量和对自己新年 的计划里要遵守开发规范的承诺，我选择将架构做好做细，在 Java 应用程序里尽 量体现 MVC 的思想，结果也证明我基本做到了，虽然最开始开发的时候速度慢了一

、 调查研究较少”等当前可以解决的问题，制定措施马上改、立即 改；对“信用修复体系建设和执行程序不规范”等需长期推进的工 作，加强顶层设计、建章立制，积极稳妥推进，并将问题整改落 实情况纳入年度述职、考核内容，确保所有问题销号清零，主动

文字把 关 分管副 市长签 发 重要的报常务副 市长或市长签发 局委或 业务科 室起草 分管副 秘书长 规范性 文件由 法制办 进行合 法性审 核 秘书科 文字把 关 分管副 市长签 发 重要的 报常务 副市长

到获得各 级荣誉的外地员工家中等。 第二，要加强业务技能培训。除了严格按照服务程序，提供细致到位的规范化服务外，“智 慧服务”还对服务者的综合素质提出了更高的要求，如：展现有礼节的行为举止，具有一定的知

建设。在夯实基层组织上，经常性开展重温入党誓词、学党章、 谈体会的活动，坚持读书读报，倡导学习钻研，规范组织生活， 加强队伍建设，完善制度机制，做到联系党务工作实际、联系个 人思想实际，坚持问题导向，坚持有的放矢。在强化基础工作上，

事项请示报告制度、领导干部报告个人有关事项制度不够严格， 落实民主生活会、组织生活会、“三会一课”等党的组织生活制 度不够规范的； （五）在落实中央八项规定及其实施细则精神方面，意识有 所松懈，作风不够严实，工作中存有搞形式、走过场倾向，深入

霉菌和酵母计数 GB/T 5009.34-2003 食品中亚硫酸盐的测定 相关的法律法规、部门规章和规范 经备案现行有效的企业标准及产品明示质量要求。 6 抽样 6.1 抽样型号或规格 抽取样品应为同一型号规格、同一批次的预包装产品。

田间药效试验是我国农药登记管理工作重要内容之一，是制定农药产品标签的重要技术依据，而标 签是安全、合理使用农药的唯一指南。为了规范农药田间试验方法和内容，使试验更趋科学与统一，并 与国际准则接轨，使我国的药效试验报告具有国际认同

2 GB 27790 城镇燃气调压器 GB 27791 城镇燃气调压箱 相关的法律法规、部门规章和规范 经备案现行有效的企业标准及产品明示质量要求 6 抽样 6.1 抽样型号或规格 抽取样品应为同一型

学雷锋活动；5.我身 边的好老师、好学生评选和宣传活动；6.其他 德育教育专题活动 查阅资料 二、 规范 办学 行为 （ 一） 规 划计划总 结 1.学校三年以上规划或年度规划；2.学校年度 （学期）计划及总结；3

本课程教材第 11 章对于行政组织学习的分类是在(C)关于组织学习方式分类基础上提出的。C.阿吉里斯 从规范的角度而言，行政组织是追求(A)。A.公共利益的组织 从某种意义上讲权力是一种(D)。D.影响力

交 易 规 则 第一章 总 则 第一条 为规范宁夏蓝海大宗商品交易中心（以下简称“交易中心”） 的金属能源交易行为，维护正常交易秩序，保障交易各方的合法权益， 根据国家有关的法律、法规、政策制定本规则。

1 汉寿县社会工作服务中心 日常管理制度 第一章 总 则 一、为加强本中心的规范化管理，完善各项工作制度， 促进本中心发展壮大，提高经济效益，促进员工和公司并肩 成长，根据国家有关法律、法规及本中心实际情况，特制定

成员间工作关系、人际关系方面的问题。因此群体磨合阶段管理工作的重点主要是进一步补 充、细化和明确各种规章制度，严格规范各岗位的责权关系；鼓励合理化建议；完善沟通网 络，鼓励和提倡将矛盾摆到桌面上来，反对回避矛盾，反对放任自流；适当调整机构和人员。

笑脸相迎、茶水相待、好言相劝，消除他们的怨气。 （四）严要求，真心待人，注重树好廉洁自律形象。在工作 和生活中，坚持规范自己的言行，能够按照上级关于领导干部廉 洁自律的要求约束自己，能够严格按规定和程序办事，不乱许愿，

无规矩不成方圆，学生的自由要建立在“法”之上。校有 校纪，班有班规，班主任工作的实践，使我认识到建立健全完 善班规，并以此规范每一位学生的行为，是促进教育教学工作， 提高教学质量的必由之路，每接一个新班，我就着手从班干部6