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 历史教师学习体会

历史教师学习体会   年初,在举办的“两名工程培养人”封闭培训活动中,区长做《唯理性教育的超越与教育者素质的完善》的报告,市教科院长《行动学习:造就名师团队之路》和《教师心理健康及促进》的讲座。通过

2015-05-02    529    0
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 大端午历史情况介绍

大端午历史情况介绍   大端午为每年农历五月十五日.   五月初五头端阳这天,人们开始包粽子、煮鸡蛋、吃大蒜、喝雄黄酒,还采来白艾和菖蒲用红纸条扎成束后悬于门前。到了农历五月十五这天,各家各户备下佳

2015-02-19    522    0
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 品历史案例 谈项目管理

品历史案例 谈项目管理 品历史案例 谈项目管理——浅谈杨志送生辰纲 悠闲之余,重观水浒。以前观看水浒,是以梁山好汉的故事而观之。着重于欣赏梁山好汉的义气和抱打不平的英雄气概。崇拜那种“路见不平一声吼

2012-01-26    619    0
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 高二历史教学计划

高二历史教学计划   本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中9、10班和11班为文科班,文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明

2019-01-20    1503    0
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 历史远程培训总结

历史远程培训学习总结 郑莘薏    o04191249   转眼间远程继教培训就结束了,在培训期间,通过专题学习、与同行的交流探讨等方式,使我对初中历史教学有了新的更高层次的认识,也解决了不少在日常

2015-07-17    5972    0
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 高一历史知识点

高一历史知识点 中央集权制度形成的背景——秦的统一 1.背景 春秋战国诸侯争霸兼并战争 2.条件 ①经济:秦国经过商鞅变法,实力增强 ②思想:法家学说为秦的统一奠定理论基础 ③客观:人民渴望统一 ④主观:秦王嬴政的雄才大略

2022-11-20    293    0
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 历史教研员工作总结

历史教研员工作总结    在充实、忙碌和愉悦中,不觉已工作几年,现要将这几年的工作总结如下:   一、思相上,严于律已,更新观念,提高思想觉悟   加强师德修养,为人师表。按时参加学校组织的每一次政

2023-01-29    295    0
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 历史教研组工作总结

历史教研组工作总结   根据2007――2008学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”,和我校的“科研兴校”战略,历史教研组坚决拥护学校的正确决策,并在学校的有力领导

2012-07-12    598    0
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 历史的选择演讲稿

历史的选择演讲稿   他忘记了那些惨绝人寰的杀戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏弃了历史的“杂质”。   铭记与忘记,一对矛盾,结合于一体,浑然天成。这样的“一体”,只有郁闷关。   1凄美篇章   大汉

2015-11-17    612    0
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 初中历史教师工作总结

初中历史教师工作总结 第一篇:初中历史教师工作总结 初中历史教师工作总结 转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

2013-03-05    634    0
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 写作资料集之历史-人类前史

?为什么我们彼此是如此不同?我们从何而来栖息于广袤的大地之上? 希罗多德是约公元前500年古希腊的历史学家,他为后世留下了丰富翔实的希腊-波斯战争的史料,而且他最早以古朴的笔调描述了人类的多样性,为我

2021-07-06    515    0
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 历史 中国古代名将

中国古代名将开国,平叛,安边。战术高超者一战成名者影响巨大者春秋1. 孙武——(前535年—?) 兵家圣人、百世兵家之师。字长卿。军事家、政治家。与伍子胥合力攻入楚国都城。作《孙子》十三篇,为后世推崇备至2. 伍子胥——(前559~前484)军事家、政治家。名员,字子胥。初为楚人,楚王无道,杀其父兄。辗转入吴,辅佐吴王阖闾,强盛吴国。与孙武合力,攻入楚国国都,掘平王尸,鞭三百。后因

2020-06-27    1001    0
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 装饰图案的概念、历史PPT

3. 课程目录第一章 装饰图案的概念 第二章 装饰图案的历史演变概况 第三章 装饰图案的形式美法则 第四章 图案的写生 第五章 图案的变化 第六章 装饰图案的组织 4. 第一章 装饰图案概述 几个基本概念

2019-05-13    2162    0
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 读《中国大历史》有感汇编

读《中国大历史》有感 横贯五千年的中国史需要多少字写完?如果按传统写法,事无巨细,一一道来,需要至少数千万字。若要细细研读,非十数年不可成其功。而若用春秋笔法,微显志晦,婉而成章,所需字数虽少,却未

2019-06-06    1362    0
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 抢救红色历史的标题

抢救红色历史的标题 1、弘扬雷锋精神,缅怀革命先烈。   2、革命烈士永垂不朽。   3、发扬革命传统,争取更大光荣。   4、白云诉哀思,清明祭英烈。   5、继承烈士遗愿,谋求民生幸福。   6

2022-09-18    659    0
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 学习体会:坚持大历史观 增强历史思维能力

学习体会:坚持大历史观 增强历史思维能力 《习近平谈治国理政》第四卷,着眼开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程,是激励全党全国各族人民团结奋斗、勇毅前行的强大思想武器,极大

2022-09-19    420    0
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 2015高考历史试题分类解析——专题15 高中历史选修1-2

2015高考历史真题分类解析 15 高中历史选修1-2 考点一:历史上重大改革回眸·梭伦改革 (2015年高考未涉及) 考点二:历史上重大改革回眸·商鞅变法 01.(2015年重庆卷文综历史1)吴起在楚

2012-08-12    566    0
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 联系历史和现实,谈谈全面建成小康社会的历史意义是什么?(三)

成了小康社会是中华民族的伟大光荣、中国人民的伟大光荣、中国共产党的伟大光荣。联系历史和现实,谈谈全面建成小康社会的历史意义是什么? 答:小康社会是我国发展的一个重要阶段,是中华民族实现现代化的一个重要

2023-12-07    684    0
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 历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学

谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的,历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。 (一)历史唯物主义教育渗透: 平常授课

2020-10-10    1380    0
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 【党课辅导】历史性成就与历史性变革——学习领会党的十九大精神

历史性成就与历史性变革 ——学习领会党的十九大精神 为全国人民所瞩目的党的十九大胜利召开了,习近平同志作了长达近三个半小时的报告。报告以“不忘初心,牢记使命”开头,以“大道之行,天下为公”结尾,提出

2019-02-07    1954    0
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