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最新部编七年级下册历史全册各单元知识点考点总复习思维导图打印版

八下历史《期中考前简答式复习提纲》（1—11课） 1、巩固新生人民共和国，为大规模经济建设铺平了道路的三件事？ 西藏的和平解放、抗美援朝、土地改革。 2、三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人

部编初中历史七年级下学期期中考试基础知识复习 (范围：第1课至第11课) 知识重点一  隋朝的统一与灭亡 1.581年，_______夺取北周政权，建立隋朝，以_______为都城。589年，他灭掉_______

开始担任会长直到去世。1705年，牛顿因他在科学上的伟大贡献而被封为爵士，从平民成为贵族，这在英国历史上是第一次。这主要反映出英国(　　) A．政治环境宽松 B．崇尚科学和尊重科学家 C．文化积淀丰厚

地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。 5.影响： （1）作用：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

九年级历史上册第1单元：古代亚非文明练习2022年中考历史一轮复习 1．（2021·内蒙古鄂尔多斯·二模）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时 A．奴隶制度发达

初中成语复习训练75题 部编人教版九年级总复习 初中成语复习训练75题（含答案） 1．下列句中划线的成语，运用不恰当的一项是（） A．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗字典里从此没有了安居乐业，取而代之的是流离失所和难民潮。

经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。这说明我国(　　) ①已经超越了社会主义初级阶段　②已经进入了发达国家的行列　③将在新的历史条件下实现民族复兴　④进入决胜全面建成小康社会的时代

词的被动语态被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，谓语要用被语态。做题是要仔细观察动词和其前的名词或代词的关系。一 被动语态的用法： 1 强调动作的承受者 More patients’ have been treated in hospital this year than last year.2 不知道动作的执行者或没必要说明动作的执行者.New functions are

 中国地理上册填图复习（八上） 1.读图，完成下列要求: （1）填出图中数码所代表的地理事物名称： 邻国：① ② ③ ④ 隔海相望的国家：⑤ ⑥ （2）我国是世界上重要的海洋大国，所濒临的海洋，从北到南，依次是

部编版八年级语文上册文言文复习期末复习 《三峡》 1.文学常识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。 2.文章思想内容 本文以

二轮复习：语法总复习之名词 1. 定义： 用来表示人、事物、地点、时间、事件及抽象概念的统一名称。 例如：Annie, meeting, school, weekend......这些都是名词哦。 2

 部编语文二年级上册必背默写填空 班级 姓名 一、 古诗填空 梅花（宋）王安石墙角（ ）（ ）梅，凌寒独（ ）（ ）。遥知（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）暗香来。 小儿垂钓

如何写新闻报道写作任务假设你是校英语报的记者李华，最近你校学生会为生病的高二年级学生张璐组织了捐款活动。请你根据以下要点写一则新闻报道，并发表在校英语报上：1. 活动的时间、地点及具体内容；2. 同学们的表现。注意：1. 词数 100 左右（标题已给出，但不计入总词数）；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。Sunshine to our friend in need_____

2022年高考语文二轮复习专练：成语 -- 统编版高三总复习 1. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①如今身处信息化时代，无所不在的互联网给我们的日常生活带来便利的同时，也让我们

2022高考科普类词汇复习 亲爱的同学们，这些词汇只是要有印象，不需要特别记住，能记住更好，考试能增强信心！有兴趣的同学还可以翻翻字典。 1. antibody n. 抗体 2. aluminum  n

Starter units1-3 复习 一. 根据首字母或汉语提示完成句子。 1. W_______ is this in English? 2. It’s ______（一个）orange. 3.

考研复习之天道酬勤 考研复习心得体会 时光如梭，一眨眼就又到了盛夏，回顾去年，我感觉这一年是我大学过得最充实的一年，如同高三的日子，充实又快乐。因为我实现了从进入大学那一天开始就有的梦想——考研。这

电大工程数学复习资料 一、 线性代数 1、 矩阵的初等行变换：1）两行互换，2）某一行乘以一个非零常数，3）某一行的K倍加到另一行。 2、 阶梯型矩阵：1）全为0的行写在最下面，2）首非零元的列标随行标的增大而增大。如

第五课时 认识时间的复习 教学内容：教材第101页第3题和练习二十五第12题。 教学目标： 知识与技能： 1、进一步使学生会读、写几时几分。 2、进一步使学生知道“1时=60分”。 3、进一步培养学生珍惜时间的意识和习惯。