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识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？ 3. 引入新课 儿歌 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。 4. 引入新课 拼音王国中有三大家族，它们分别是

、风俗和作为一个社会成员的人通过学习而获得的任何其它能力和习惯。”2 3. 美国人克罗伯（1952年写）——文化存在于各种内隐和外显的模式之中，借助符号的运用得以学习和传播，并构成人类群体的特殊成就

1. 少年中国说（第二课时） 2. 课前 这节课,我们继续学习《少年中国说（节选）》。梁启超先生是怎么描述心目中的中国的呢？本文的语言有何特点呢？让我们快快走进文中去寻求答案吧！ 3. 方法解读背读法

骄傲。其实，中华民族值得我们骄傲的历史文化遗产，还有很多，等待着我们去了解、发现。请大家下课以后，就行动起来，去搜集你感兴趣的相关资料。课文虽然学完了，但是语文学习并没有结束，而应是一个新的开始，通过

1. 辅导员交流培训会 2. 新的历史条件下少先队工作的根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会

着一种民族精神。 14. 同时，用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。 15. 一件文物的价值，不仅仅在于它的年代、造型，更在于人们在它身上赋予的深刻含义。

人都是有长处的，但每个人的长处可能或有所不同。 2.取得一点成绩，不要认为自己了不起。 3.要多看看别人的长处，努力学习，才能进步得更快。 21. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体

这是一篇访谈录，一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同？ 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 苗苗，全

企业管理学－－－ 企业管理学是以企业管理为研究对象的一门科学，它研究企业管理的客观规律。 学习管理原理的作用 学习要求 5. 本课的结构： 第一篇 总论 4课时 第二篇 决策 4课时 第三篇 组织 6课时

的集成。企业文化是一个非常宽泛的概念，可以从不同的角度来定义和理解。就其特性而言，它是某种整体的、历史决定的、社会建构的、软而难于改变的东西。企业文化包含了大量复杂的因素，这些因素的外在表现将通过彼此

—---全球图书馆的内外环境处在大变革中 所谓大变革：指深刻的、加速度的、改朝换代式的、难以预料的、--- 例：Google才5年历史。几年前没人预料它今天变得“无所 不在”，成为“全球最重要的检索引擎“。它平均每天回答2亿个 检索请求，

不听话时是刁民 受到伤害时就易被煽动成暴民不合格的公民： 5. 5我深信：受到正确教育的人民才能改变历史！我们不能头脑空空由人摆布 我们不能依赖别人思想生存我们不能总像愤青一样活着我们需要靠自己去问为什么

。 8. 第三讲 《秦本记》：了解秦国从一个诸侯国发展为大一统帝国的历史进程。以本篇为个案，理解《史记》的互见法与“原始察终”的历史观察法。掌握“三良”、“由余兴秦”、“五羊皮”、“穆公赦贼”、“孟明

初年间，大约3000多年的历史,开创了中国纪传体的历史学和历史传记文学,为中国民族文化作出了极其重要的贡献。全书130篇。 本纪:叙述历代帝王的历史。世家:叙述贵族王侯的历史。列传:历代诸侯之外名官名

民政府公告，宣告中华人民共和国成立。 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。 3. 在典礼上，毛泽东主席对着话筒说出那句

年到2015 年，人民论坛问卷调查中心连续六年评选中外年度十大思潮。在榜单当中，新自由主义、“普世价值”、历史虚无主义、西方“宪政民主”思潮连年入选，甚至高居榜首。首先，社会思想意识复杂多样、相互交织。 从政

南农民运动考察报告》），小的可针对某一单位或某一问题、某一专题进行的调查。 7. 调查研究对于我们学习的意义： 是我们了解社会的前提； 转变学风，理论联系实际的重要途径； 改变我们的思维方式和方法，增进对人民的了解，增进同人民的感情

　　1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军在历时一年的艰苦转战中，长驱二万五千里，纵横十几个省，粉碎数十万敌军的围追堵

语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点） 2.理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。

Xiǎo（分晓）晓 7. yā鸭（鸭子） 8. 　 lú（芦苇）芦 9. 　yù（欲望）欲 10. 学习方法 1、读诗句。读通诗句。 2、解诗意。理解词语、诗句的意思。 3、悟诗情。体会古诗抒发了诗人怎样的情感。