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排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏，还有数次作业、考试的评析。 　　由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我将按实际需要进行适当调整，力求达到最佳。 　　六、

分，辩手得分将作为评选优秀辩手及最佳辩手的依据。 　　4、每场比赛将特邀点评嘉宾一名，比赛结束后作评析发言，但不参与评分；邀请公证员两名，对比赛的公开公平公正性现场监督和公证。 　　5、评分标准及细则见附件三。

”网站和微信公众号，以图文并茂、直观新颖的形式让广大基层党员重点了解党建方面有关文件解读、时政热点评析等内容。三是系统化梳理优势资源。进一步整合“互联网络、电视网络、移动网络”三网资源优势，实现教育培

平行是条件，角的关系是结论. 五.课堂练习. 学生思考并解答P130课后练习1、2、3. 师生共同评析。 六、课堂小结： 七：布置作业：P131 习题10.3 第3、4题 本文档由香当网(https://www

对自己工作中存在的题目进行剖析。 　　一、作为一名教师，在这次自查自纠活动中，主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 　　1、社会在发展，知识在更新。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学

公司表示在试用期内辞退员工不需要理由。刘某到劳动仲裁委员会申请仲裁，要求公司为其补缴社会保险费。 评析 试用期是用人单位和劳动者在建立劳动关系后，为相互了解、选择而约定一定期限的考察期。我国《劳动法》

生l：我摆了3座小房子。 生2：我摆了2颗星星。 生3：我摆了10个三角形。 生4：我摆了4棵小松树。 [评析：摆小棒是同学熟识和宠爱的操作活动，我借助于同学的生活阅历和学习阅历，创设了公园里小伴侣们做摆小棒

④、课题组成员要严格执行课题研究方案，准时参加每次课题组教研活动，并做好记录。每学期上好一节课题研讨课，并作好每节研讨课的记录和评析。 ⑤、课题组成员每人每学年尽量争取在校级或校级以上汇编或各级报刊杂志上发表一篇与课题研究相关的文章。

假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。

a、听课不少于30节。要求仔细写听课记录及收获、体会。 b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导，同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。c、课堂教学的两次考核课，上学期支配一次教研组的汇报课，下学期支配一次校级公开课，并对林晨柯

、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为

动了，但是心协作为一个大家庭，每个人都必须尽自己所能，用心经营她。所以我一有空就给大家跑跑腿。电影评析，名师讲座，漫画现场投票…… 　　能者多劳。能够忙碌也是一件幸福的事，特别是能还为大家服务。看到每

2017小学写事作文评语 　　童年趣事 　　每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷， 　　小学叙事作文评析。有一件事，我到现在还记忆犹新。 　　这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾

——”） 2、你还了解北京的什么？出示课前收集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。 （评析：拓展延伸，补充材料，使课堂的容量、密度增大。通过你读懂了什么， 了解学生的学习情况，并适当的补充

民，人间绝唱兮得之于心。传歌之志兮可喜可钦，洛宾之功兮青史永存。《音乐生活报》１９９６年５月３１日评析：    该墓志铭写得文彩飞扬，旷野大气，盖洛宾先生之品性滋染所致。全文介绍了洛宾并不复杂的经历后

跳长绳、跑步……每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山坡山晒太阳、玩耍。评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿，为什么去即可。这段话说清楚了去的地点

热烈的掌声向演出队的同志们表示最诚挚的谢意！最后，预祝演出圆满成功！祝大家度过一个开心愉快的夜晚！评析：这是一篇现场讲演欢迎词，主要包括称呼、正文。精彩得体的讲话不仅对文艺演出队是极大 的鼓舞，同时对

、散文、诗歌、戏剧等不同体裁，精选有代表性的若干名篇，组织学生阅读，教师就作品的要义及艺术特色进行评析。通过本课程的学习，达到既能掌握必要的文学理论，又把这种理论较好的运用于阅读欣赏中，从而提高文学的阅读欣赏能力与审美体验感受能力。

简练、准确，有针对性。 　　二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的

(2)、辅导幼儿“洗相片＇。教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。 7、自由探究。鼓舞幼儿到户外去查找美丽的红颜色。 活动评析： 教师在这个小班的美术活动设计中，敬重幼儿爱嬉戏的特点，使美术活动多样化、嬉戏化、活动化。活动设