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　　三、学生作画 　　提出作业要求。 　　学生画森林之王。 　　3、教师巡回指导。 　　四、作品欣赏、评析 　　1、请同桌相互欣赏所画的森林之王。 　　2、把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。 　　小组推出一名森林之王上台参评。

(1)你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。(4分) 活动一:______________ 活动二:评析广告词 活动三:________________ 【活动实施】 (2)组员小思在图书馆看到一则公益

A.准确；B.形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下

灌顶，豁然开朗。 《小学语文名师作文课堂实录》一书荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录，精到的评析与反思让我如身临其境，感受名师的亲和力以及特色的教学语言。感叹名师们作文教学水平的高超之余，更多的

（3）课文有一些生动的语句，我要抄下来。 《女娲补天》教学片断设计 （二）请对你上面的教学片断设计加以评析。（10分） 《女娲补天》教学片断设计评析 部分参考答案及评分标准 第一部分（60分） （一）基础知识（35分） 1. 2

A.准确；B.形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下

德修养》、《教师管理智慧》、《初中物理教学策略》、《教师课堂教学常见技能问题》、《有效教学经典案例评析》。重点学习《教师职业道德修养》。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高

八、加强招商项目的管理和评析 加强招商项目的管理和评析，促进招商实现预定目标 对招商项目进行经济、社会与环境的综合评价是衡量招商成效的重要内容，是招商项目管理的一个重要组成部分。招商项目评析必须制定和掌握好原

、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。 5.做好试卷评析工作。 学生将常常面临模拟训练，教师的讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数

（1） 根据中心工作计划的安排，积极组织教师上好各种 公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展（2）召开提高课堂教学实效性研究研讨

师：读到这里，同学们还有什么疑问? 1、案例评析：你认为教师这样的处理方法可取吗？为什么？试运用新课程理念加以评析。（10分） 2、教学设计：如果让你来上这节课，你会怎样处理？（5分） 参考答案： 1、案例评析：教师的处理方法不

（四）．语言揣摩 1. “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色” 评析： 作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而

关教育刊物上的教学实例. 年组每月举行一次教学研讨课，由组内教师集背，一名教师授课，反思，大家认真评析。针对不同类型的课例进行研讨。如：9月份，刘立晶老师讲的《大数的认识》；10月份程英益老师讲的《黄

教师，指导并帮助教师做好质量分析，从而提高自身教学水平。　 d、继续开展定量性听课，做到有记录，有评析。(各教研组内成员之间互相听课要加强，新老教师也要互相听课) e、每月1次教学质量分析会。研究、讨论、分析并解决教学中存在的共性问题。

（学生纷纷举例） 师：[C]同学们说得真好，请每人选择一个最精彩的列子，写在作文本上，并作简要的评析。（学生进行片段作文，结束后进行小组分享） 师：[D]从课本到社会，我们看到了一个个和和睦睦的家庭

登记和报备审批。 （二）评析信访案件。对信访工作联席会议交办、党委政府领导批办、被访单位申请提交、信访当事人申请、矛盾纠纷排查等渠道获取的案件，由“人民调解工作室”进行初步评析，决定是否受理。对受理案

怎么办：国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。 5. 案例评析类： 【题型特点】：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。 【解题技巧】：评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。（注意与非法律案例认识、看法、评价的区别）

但他的训诫却不会模糊” 的含义。 (5 分 )  五、教材分析和处理(共30分) （一）评析《钓鱼的启示》教学片断（15分） 评析：  二）按要求设计《一面五星红旗》的教学。（15分） 一面五星红旗（人教课标版三年级下册）

　　3、全面实习保教工作，做到“四独立＇：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。 　　4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 　　5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋＇、“国庆＇、“重阳＇等节日活动。

优先选择，也才能得到奖励。自此，周老师开始转变，工作状态也开始步人正轨。 请根据竞争方面的相关理论评析之。 答案一：(1)竞争是指两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中力争胜过对方的心理与行为。竞争