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.................................. 119 6.《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关条规 .....................................

　　1．深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、习近平总书记对四川工作系列重要指示 精神；深入学习《中国共产党章程》及两准则《关于新形势下下党 内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》四条例

鲁财行„2017‟27 号 关于印发《山东省省直机关培训费 管理办法》的通知 省直各部门、单位： 为进一步加强厉行节约反对浪费制度体系建设，推进干部教 育培训事业持续健康发展，我们对《山东省省直机关培训费管理 办法》（鲁财行„2014‟5

certainly reduce the number of _____. 对比观点作文 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为。。。 2. 另一些人认为。。。 3. 我的看法。。。

英语试卷，单选十五分钟，完型二十分钟，阅读四十五分钟，改错加作文四十五分钟 还有的，想起来再补充…… 三、长夜·凛冬·文综 先来论述前面提到的文综选择题的问题。 如何解决文综选择题？ 准备条件：充分熟悉课本 应试技巧：分析设问、题干、题肢的关系

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

月清政府宣布“铁路干线收归国有”，并将粤汉、川汉铁路的路权出卖给帝国主义，引起 湖北、湖南、广东、四川反对，保路运动兴起，四川尤其强烈。 【考点】封建君主专制制度的覆灭和中华民国的建立 5.中国历史上第一步具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（

13.下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是(CD)。 C.工作富有成就 D.工作本身的重要性 14.勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。 A.专制 B.民主 C.放任 15.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。

。 A.层级化 B.专业化 C.功能化 D.分部化 3.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标

量入为 出，综合平衡的原则，修改编制了 20XX 年财务收支预算。 并通过预算管控约束支出，形成厉行节约，勤俭办事的风 气，不断提高资金使用效益，使成本费用支出可控、能 控、在控。 2、为了进一步完善财经纪律，规范经营管理，根据

权力机关 B.行政机关 C.议事机关 D.参政机关 5.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息 二、多项选择题 6.人的行为机制主要包括(ABCD)。 A

关规定，严格执行《《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产 党纪律处分条例》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘 编》等规章制度，为党员干部做好表率。坚决杜绝“四风”中 的享乐主义和奢靡之风，支部要求全体党员要注重维护基层党

certainly reduce the number of _____. 4、对比观点作文 　　 (1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 　　1. 有一些人认为。。。 　　2. 另一些人认为。。。 　　3

用、停用或增减剂量， 否则可能引起严重后果，因此 C 项正确。药品说明书是载明药品的重要信息的法定文件，具有 重要的法律意义。我国《药品管理法》第 54 条规定，药品包装必须按照规定印有或者贴有标签 并附有说明书，因此

C.行政保护权 D.行政执行权 3.下列因素中属于赫茨伯格的激励因素的有(AC)。 A.工作本身的重要性 C.工作富有成就 4.组织沟通中存在的客观性障碍主要有(ACD)。 A.信息过量引起的障碍 C

(5)由管制型行政组织文化向服务型行政组织文化转变。 五、论述题 22.行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用体现在哪些方面？ 答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也 反对专制政体，它意味着权威

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

.........................................21 6 有多少浪费本可避免..................................27 第三单元 美好生活哪里来

.........................................21 6 有多少浪费本可避免..................................27 第三单元 美好生活哪里来