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什么是培训？通过有计划地学习，培训集中于识别、确认和发展员工个体的能力，使其更加胜任目前的工作。 培训主要集中于个体的工作表现。 3. 培训系统模型培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what)

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1. 培训导师的职责与任务 2. 课程学员目标 ：- 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧：开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素

1. KPI体系培训某管理顾问公司 2. 本次报告的主要内容附件部分 内部运营管理状况诊断报告 中期报告 财务预测模型 KPI培训 3. 目录KPI考评体系总体介绍 KPI考评指标的制定和评分方法 KPI考评体系的一般程序

1. 培训演讲标题演讲者姓名 2. 简介演示主题 参与者能从演示中获得哪些益处 演示者对于本主题的专业水平 提示：单击并滚动下面的备注窗格可查看其他说明或添加演讲者备注 3. 培训大纲第一课：名称 必要时提供简要说明

1. Hacmp 培训安装和使用 2. 学习目标了解高可用性概念 学会设计一个高可用性集群 掌握安装和配置AIX操作系统下的Hacmp 能够执行基本的系统管理任务 能够维护一个高可用性集群 能够做出基本问题的判断

1. 产品呈现培训 2. 不同的产品说明 店面销售 产品培训 组合产品或方案介绍 ……. 3. 为什么要介绍？介绍什么？ 4. 听众为什么要听？想听什么？ 5. 产品说明本质 6. 怎样做好产品呈现1、建立信任

1. 企业培训体系 2. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 3. 导读人力资源与培训现代企业培训原则系统型培训模式培训者培训组织 4. 现代企业人力资源的素质特点可挖掘性可变革性可延续性人力

如何进行有效的培训赵曙明 博士 中国南京大学商学院院长、教授、博导 美国南加州大学马歇尔商学院兼职教授 1 2. 内容安排 什么是培训？为什么是现在？ 如何确定培训的需要？ 计划与规划培训的方法 实施培训活动

分析： 分析在测量阶段所收集的数据，以确定一组按重要程度排列的影响质量的变量。 改进： 优化解决方案，并确认该方案能够满足或超过项目质量改进目标。 控制： 确保对工序的改进一经实施就能够持之以恒，并确保工序不会返回到以前的状态。

1. 培训体系 2. 重点内容1、同行业产品状况 2、体验式学习的发展趋势 3、培训体系 4、如何理解培训体系 3. 培训产业状况 4. 管理顾问和培训类公司基本状况管理顾问 顾问+培训 培训 培训中介（+自有讲师）

1. 2006年12月联想核心价值观培训 2. 服务客户 精准求实 诚信共享 创业创新联想核心价值观智慧接触，网聚精彩－智网http://www.zhinet.com 3. 一、服务客户是什么？ 二、服务客户为什么？

1. 培训说明纪律 一手机调成静音纪律二请遵守时间纪律三认真听讲 2. ？为什么要举办法律培训 员工 公司 3. 为什么要学习法律知识从某种意义上说，法律也就是人们行为的规范，人的衣食住行、工作学习，都离不开法律的指导和约束。

课程大纲如何激发员工的责任心与上进心? 如何促进员工合作? 如何塑造团队精神? 跨国公司的员工激励方案分享 认股权 (Stock Option) 业绩奖金(Performance Bonus) 2. 一些经典的激励理论X理论：

1. 培训案例 2. 培训案例之思维模式请完全打开此PPT文件，并处于幻灯片放映状态。（再进行测试） 道具准备： 白纸、笔（最好为铅笔）、白板（讲师使用）、白板笔 环境： 适合室内进行，要求环境安静、光线良好，并配备相适应的桌椅培训案例

修正调整不管用的行动，直至达成目标为止。 30. *第二个信念：过去不等于未来 过去的他（她）成功的他（她）海伦看不见听不见的残疾人作家吕蒙被人叽为吴下阿蒙白衣过江，打败关羽的名将 勾践亡国的国君 成功的复仇者里根二流演员美国总统吴士宏护士TCL集团副总裁

人力资源管理方法论 2. 内容提要现代企业人力资源管理理念 人力资源解决方案 实施案例 3. 内容提要现代企业人力资源管理理念 人力资源解决方案 实施案例 4. 长寿公司1. 斯多拉(stora)公司 1288

卓越的员工培训管理Date1 2. 学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习，研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会,培训是工作

1. 欢迎大家的到来！2. ◆生活方式变化与消费动机的转移 ◆服装业MID营销理论的兴起——以卖场为中心 ◆消费动机的转移——店铺陈列的重要性： =塑造差异化品牌形象，提高市场终端形象竞争力 =有效提高店铺的销售力 =满足消费个性化需求--独创性的主题文化店让卖场为品牌说话！<li data-id="3"