2018年7月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案
(5)组织环境和组织状况。 15.简述国务院的职权内容。 答:(1)行政立法权; (2)行政提案权; (3)行政领导与管理权; (4)行政监督权; (5)人事行政权。 五、论述题 16.论述 21 世纪做好领导的准则。
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(5)组织环境和组织状况。 15.简述国务院的职权内容。 答:(1)行政立法权; (2)行政提案权; (3)行政领导与管理权; (4)行政监督权; (5)人事行政权。 五、论述题 16.论述 21 世纪做好领导的准则。
不得其解:当今竞争环境下,每人学点计算机知识应该很有用啊!怎么不受 欢迎呢? 什么是培训需求? 1 培训需求概述及意义 什么是培训需求分析? 是指特定工作的实际需求与任职者现有能力之间的距 离,即理想的工作绩效-实际工作绩效=培训需求。
(4)由全能型行政组织文化向分化型行政组织文化转变; (5)由管制型行政组织文化向服务型行政组织文化转变。 五、论述题 22.论述传统组织理论的局限性。 答:第一,传统组织理论过分强调组织的静态方面,忽视了组织的动态面。他们只研究结构,研究如何
50%扣除;有多名子女的家庭,按照子女数量和规定金额 标准的乘积计算父母双方共计可享受的扣除金额,并按照上 述扣除方法之一进行扣除: 1.子女在年满 3 周岁以上至小学前,不论是否在幼儿园 学习均可扣除; 2.
the feeling of having made a 20 in the world. 【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子
化组织的体系,以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。 四、筒答题 20.简述正式组织的特征。 答:正式组织的特征有: (1)经过特定规划建立起来的,并不是自发的形成; (2)有较为明确的组织目标;
the feeling of having made a 20 in the world. 【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子
say that I truly had realized a lifetime aim. 【语篇概述】“我”74 岁才上大学, 上周刚毕业。78 岁的“我”取得了伦 敦大学的历史学学士学位, “我”这一生终于如愿以偿了。
智慧交通的“龙芯脑”平台研究与设计 一、 项目概述 随着我国社会与经济的快速发展,城市交通过饱和与拥堵日趋严 重,如何有效缓解交通拥堵是一项具有挑战性的难题。由于缺乏必要 的交通流数据、适合我国混合交通流特性的模型,现有的交通控制为
双务合同与单务合同 C.有偿合同与无偿合同 D.要式合同与不要式合同 2.以下关于赠与合同的特点表述不正确的是(D)。 A.赠与合同发生所有权的转移 B.赠与合同为单务、无偿合同 C.赠与合同为诺成合同
........................................33 口语交际:转述 .................................................
____________________________________________________ (3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?2 __________________________
、增强企业的凝聚力 B 、增强企业的离心力 C 、决定企业的经济效益 D 、增强企业员工的独立性 2. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。 A 、没有职业道德的人不会获得成功 B 、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德
。初步感悟作者的表达方法。 【教学重难点】 让学生通过语言文字展开丰富的想象,在脑海中再现课文中描述的精彩情 景,体会句中所含的意思。 理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。 【突破重难点的方法】
A.生活环境的改变 B.降雨量的加大 C.气温的变化 D.身体结构的变化 5.下列有关森林古猿进化成人类的叙述不正 确的是(C ) A.由于森 林 的 大量 消 失,部 分 森 林 古 猿 不 得不下地生活 B.下地生活的森林古猿,其身体向直立行走
能够对所列 知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、 判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有:描述,说明,表达,推测、想象
分,共计 78 分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.下列有关元素和化合物的叙述,错误的是 A.人体补充 Na+、Cl-主要用于维持细胞内液渗透压的稳定与平衡 B.SARS 病毒含有
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己是独特的,引起学生的学习兴趣。】 二、猜猜我是谁 现在我们每个人准备一张小卡片,在卡片上对自己进行描述(可以是性格、爱好、特长 等方面的内容),最后署名。 师:现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面,然后我随机抽取几位同学的
,城乡居民收入 差距缩小到 2.73∶1。典型探索取得新突破。东部沿海、大城市郊区、大型垦区的部分县市已基本实现农业现代化,国家现代农业示范区已成为引领全国农业现 代化的先行区。农业现代化已进入全面推进、重点突破、梯次实现的新时期。